多媒体在高中物理教学中的应用

唐贤禄

计算机技术在当今教育领域中的应用，是教育现代化的一个重要标志。实践证明，如果能适时恰当地运用多媒体进行教学，就可以克服传统教学的不足，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体作用，从而使教师教得轻松，学生学得愉快，既达到突破重难点的目的，又优化课堂教学结构，提高教学质量。现在，各高级中学都建起了多媒体教室，购置了多媒体教学设备，并对教师进行了技术培训。作为一名物理教师，更应把这一先进的教学设施合理地运用起来。那么，怎样才能充分发挥多媒体在高中物理教学中的作用呢？

1 使用好多媒体课件

多媒体课件主要分为2种：幻灯片和演示动画。在我国目前的教育实践中，物理概念和物理规律的教学，绝大多数都是通过讲授课的形式去完成的。在传统教学中，教师经常花大量时间板书，这样既费时又费力。而利用多媒体，教师可以将自己的授课内容制作成图形、文字规范的幻灯片，授课过程中就可以快速显示需要板书的内容，既节省时间又达到很好的教学效果，而且在一定的程序上还减轻了教师的负担。这样优化了课堂教学，提高了教师的授课效率，增加了课堂信息量。

在高中物理教学中，物质运动的现象和规律往往需要精确定量地来研究分析。多媒体课件能方便地定量设置参数，以动画来精确地描述运动的规律，这样就可以在运动中研究和发现恒定不变的规律，这恰恰是物理课件的基本要求与主要功能。……