浅谈新课程背景下高中数学探究式教学调控艺术

2008-04-19 11:05叶申国
中学理科·综合版 2008年2期
关键词:明确提出数学课程普通高中

叶申国

在我国,刚刚颁布的《普通高中数学课程标准》(实验)首次明确提出“数学探究”,数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程,这个过程包括:观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出解释或证明。

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