许志锋
解决求参数的取值范围的问题,既要处理变量与参数之间棘手的主从关系,又要面对区间限制所带来的困难,对很多同学来说都是一种挑战,下面,我以2007年高考数学(理科)广东卷第20题为例,与同学们分享此类问题的解题思路,帮助同学们体会对同一个问题可以有多样的看法,不同的看法又会促成全然不同的解法,而不同的求范围的方法都需要运用同样的思想——函数与方程思想。
中学生天地·高中学习版2008年3期
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2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
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10《中国中医药现代远程教育》2024年8期