程卫琴
在高三复习中,试卷评析课是一个重要的环节,特别是进入高互的下学期,几乎有三分之一以上的课时是用在试卷分析讲评上的。而大多数教师最感疑惑的是:“这道题刚考过,又及时分析过,下次再考还是有很多学生做错!”为什么教师讲得千辛万苦、口干舌燥,学生却听得枯燥乏味、效果很差?为此,我想到了自己经常在试卷讲评课中应用的苏格拉底的“产婆术”,它能让学生在试卷分析讲评过程中养成良好的思维习惯,提高学生的解题能力。
中学生物学2008年2期
1《工程建设与设计》2024年4期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年2期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年4期