“主体参与型”教学模式在初中化学教学中的应用
2008-07-15 10:33:40裴绍娟
中学理科·综合版
2008年4期
裴绍娟
随着素质教育的不断深入，教育观、质量观、人才观的更新，我们的教育观念必须有较大的转变，即教学中必须充分发挥学生的主体作用，全面培养学生的各种能力，提高学生的综合素质，为此，近几年来笔者对“主体参与型”化学教学模式作了初步的探索与尝试。
登录APP查看全文
猜你喜欢
少男少女·教育管理(2022年3期)2022-05-12 23:54:31
南大法学(2021年3期)2021-08-13 09:22:32
中国音乐教育(2016年7期)2016-05-20 10:21:44
自然与文化遗产研究(2016年2期)2016-05-17 05:53:59
新课程研究(2016年21期)2016-02-28 19:28:36
新课程研究(2016年21期)2016-02-28 19:28:26
学习月刊(2015年18期)2015-07-09 05:41:22
山西大同大学学报(社会科学版)(2015年6期)2015-01-22 07:22:22
理科考试研究·高中(2014年8期)2014-10-17 23:15:45
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
