运用现代教育技术 优化数学课堂教学
2008-08-07 07:13:54谢家俊
中学理科·综合版
2008年6期
谢家俊
前苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基说过“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳”。在中学数学课堂中把现代教育技术运用于教学实践中，营造使学生“情绪高昂”的氛围，既能调动学生的视听感觉，又能激发学生的兴趣，使学生对数学内容充分感知和理解，既优化了课堂教学，又提高了教学效率。具体体现在以下四个方面：
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
登录APP查看全文
猜你喜欢
房地产导刊(2022年5期)2022-06-01 06:20:14
建材发展导向(2021年12期)2021-07-22 08:06:48
建材发展导向(2021年7期)2021-07-16 07:07:52
中学生数理化(高中版.高二数学)(2021年12期)2021-04-26 07:43:48
风流一代·青春(2018年2期)2018-02-26 15:27:06
风流一代·青春(2017年6期)2018-02-14 19:28:55
风流一代·青春(2017年5期)2018-02-14 09:32:37
新民周刊(2016年15期)2016-04-19 18:12:04
新民周刊(2016年15期)2016-04-19 15:47:52
商业评论(2014年6期)2015-02-28 04:44:25
