王万丰
《数学课程标准》根据时代的要求,对中学数学课程进行了新的设计,在力求打好基础的同时,更为学生创设应用实践的空间;同时,更重视数学知识的应用。数学在实际生活中的应用可以说是一个数学建模的过程。数学建模活动对数学的促进作用已得到教育界和数学界的公认,因此,在日常教学中必须渗透数学应用意识,逐步培养和提高数学建模能力。在人教版数学《轴对称》这章中的一例模型,在中考和竞赛中都有广泛的应用。
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中学理科·综合版 2008年6期
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