标点家族的庆功会（之三）

林　楚

顿号的自述

我叫顿号，外号“小不点儿”，比逗号还小。我是标点符号大家族中的小字辈，族长命令我只能在一个句子中的几个并列词语间站岗，不准随便离开。同学们可不要随便把我拖出来呀！

我的作用是帮助大家分清句子结构，知道我的左边和右边的词或词组是并列的。如“霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白茫茫的大雪之中。”在这里，我相当于“和”、“跟”、“及”等词。并列的词在三个以上时，前面几个词中间用我，最后两个词中间可以用我，也可用‘及或‘和等字连接。如：“李时珍走了上万里路，访问了千百个农民、医生、渔民和猎人，向他们请教。”我还常常用来表示次序词之后的停顿，如：“一、二、三。”我还能帮助你朗读，不信，试读下面的句子：“动物园里有老虎狮子狗熊猴子长颈鹿大象，好玩极了”，多累人啊!我在中间一站，句子就变成“动物园里有老虎、狮子、狗熊、猴子、长颈鹿、大象，好玩极了。”读起来顺口多了吧!

好了，同学们已经认识我了吧，我就是顿号——小不点儿。哦，还有几个地方值得注意，也告诉同学们吧，这样可以帮助你们更好地区别我和逗号的关系。找篇课文作例子吧!

课文《海滨小城》中有这样两句话：

“早晨，机帆船，军舰，海鸥，云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。”

“出海捕鱼的船队回来了，满载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺。”

同学们想想看：为什么这两句中字数少的用逗号，字数多的反而用顿号。第一句用顿号代替逗号不是更好吗？

观察课文插图可以发现，作者是按由近及远的顺序来排列机帆船、军舰、海鸥、云朵的，它们不是并列的词或词组，所以不能用顿号。这两句读法也不同，第一句用逗号，是表示句中的停顿，朗读时，速度要慢些，感情还要深些，停顿时间比顿号长。

同学们再想想看：“他和警卫员一同挖地，点种，浇水，施肥，”句中的逗号能用顿号代替吗？

想出来了吗？区分逗号、顿号的用法不是光看字的多少，这里讲的四样工作是有先后顺序的，交换次序就闹笑话，它们不是并列的词或词组，所以不能用顿号。

逗号和顿号各有各的用途，是不能随便代替的。区分它们的用法，主要要分清什么是句中的停顿，什么是并列的词或词组间的停顿。好了，同学们，我们已经是好朋友了，我会常常帮助你们的。

温馨提示：①顿号是表示句中并列词语之间的较小的停顿。②有时，顿号也表示次序语之后的停顿。③并列词语如果结合较紧，中间不要用顿号。④并列成分之间如果有较长的停顿，应用逗号而不用顿号。⑤同是并列词语，为了分清层次，顿号、逗号可配合使用。

小试身手：说出下列各题用顿号或不用顿号的理由。

1.公园里的花真多呀，红的、紫的、白的、黄的……

2.每年七八月间，我们都要组织夏令营活动。

3.书本啦，铅笔啦，纸张啦，摆了满满一桌子。