应用型学科专业的改革与实践探索

孔繁敏

高校本科教育是依托学科的专业教育，应用型本科教育同样是依托应用型学科（即学科中应用于实践的学术分支）的专业教育。学科建设是专业发展的基础，专业建设以学科发展为依托。应用型大学的学科建设水平决定专业建设水平，专业建设水平决定人才培养质量，因此，应用型学科专业建设是应用型大学建设的一项基本任务，反映了学校的综合实力与核心竞争力。

北京联合大学应用文理学院在发展应用文科、应用理科的实践中，不断更新教育理念，努力促使办学类型由研究型向应用型转变，逐步形成了以服务地方为方向，以科学研究为动力，以教学体系为基础，以重点学科为龙头的应用型学科专业建设的特色和优势，并发展成为一所拥有经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学7大学科门类，以本科教育为主的应用型学院。

一、应用文科、应用理科方向的探索依据及理念

随着我国改革开放和高等教育进入大众化阶段，办学类型也呈现多样化趋势。我院办学30年来，走过了一条探索如何适应首都需要、发展应用学科和培养应用人才的道路。

1.应用文科方向的探索依据及理念

传统的文科其学科内涵主要局限于中文、历史、哲学、法学等社会科学学科，文科的教育就是以人文、社会科学为主要内容的基础学科的专门教育，其任务和要求就是培养从事基础研究或教学的专门人才。随着我国经济的发展、产业结构的变化和新兴学科的不断出现，应用型人才的需求越来越大。……