坚持“三个面向”指引下的教育改革与发展

范禄燕

25年前，中国改革开放的总设计师邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”25年来，小平同志“三个面向”的题词所蕴含的深刻的教育理念，已经成为中国教育实现跨越式发展的重要指导思想。

北京景山学校的全体师生，都为自己的学校能与一位世纪伟人关乎民族复兴与民族未来的教育思想相关联而感到由衷的自豪。同时，我们也深深地体会到，历史在赋予我们荣誉感的时候，也将责任与使命赋予了我们。25年来，我们时刻不忘伟人的指引与教诲，不忘景山学校作为教改试验学校，在贯彻、落实小平同志“三个面向”教育思想的实践中所担负的责任。今天，在纪念邓小平同志为景山学校题词25周年之际，我们可以告慰小平同志，“三个面向”的思想已经深入人心，成为中国教育改革的旗帜和灵魂。小平同志对景山学校和中国教育事业的殷切期望，正在一步步成为现实。

“三个面向”是改革开放时代的全新命题，“三个面向”是一个相互联系、协调统一的整体，“三个面向”的真谛是面向现代化，教育必须立足并促进我国社会主义现代化建设。教育面向世界，是面向现代化在空间上的拓展，通过加强国际间的交流与合作，吸收和消化国外先进的教育思想、管理方法、技术手段，建设好具有中国特色的、具有世界先进水平的现代教育；教育要面向未来，是面向现代化在时间上的延伸，教育应发挥为未来社会发展服务的功能，着眼未来，培养社会主义现代化建设需要的人才。

“三个面向”的精髓就是改革和发展。北京景山学校因教育改革而诞生，随教育改革而发展。25年来，我们以“三个面向”为指引，进行了一系列的改革与试验。一路走来，“三个面向”始终是景山学校坚持教改的旗帜和灵魂，教改是景山学校的历史使命和生命力之所在。

在坚持“三个面向”的办学过程中，我们的体会是：坚持“三个面向”办学，办学的道路就会越来越开阔，就会努力为学生的一生发展打好基础，创办人民满意的教育；坚持“三个面向”办学，就会自觉寻找教育改革的出路和教育发展的方向，就不会左右摇摆，办学就有生机；坚持“三个面向”办学，就会努力实现教育的价值取向，为国家各级各类学校输送优秀的有用的人才。

当今时代，科技发展日新月异，国际竞争日趋激烈。新一届党中央提出了继续解放思想，坚持改革开放，树立科学发展观，构建和谐社会的目标和要求。教育是民族振兴的基石，国家要富强，民族要振兴，归根到底，有赖于人才的培养。为此，我校制订了景山学校21世纪的办学理念、发展目标、办学特色、学校定位。

景山学校办学思想——以“三个面向”为指针，融古今中外百家之长，走继承、借鉴、融合、创新之路，全面发展打基础，发展个性育人才。

景山学校发展的总目标——全面贯彻小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育思想，树立以学生全面健康发展为本，为学生一生发展和终身学习奠定坚实的基础，深化教育改革，全面推进素质教育，以德育为核心，以提高学生的素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把景山学校办成国际一流的现代化科学知识的摇篮、文学艺术的花园、社会正气的堡垒、身心健康的乐园，努力攀登新世纪基础教育的高峰。

景山学校的办学特色——以先进的教育思想为先导，以教育科学理论为指导，以教改试验为基础，探索21 世纪基础教育人才培养的新方法、新模式。

景山学校的定位——坚持进行教育改革的试验学校；传播现代教育观念、教育技术和教改成果的示范学校；推动教育改革与教育交流的促进校；建设在国内外有影响的有中国特色的国际化学校。

我们的目标令人振奋。按照“三个面向”的指引，我们已经取得了辉煌的成就，坚持这一方向，我们的前程将更加灿烂。

编辑 王雪莉