抓住两个重点　实施三项制度　推进学风考风建设

罗学科　尹天光

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是一所大学的灵魂。考风建设是学风建设的基础，学风建设是考风建设的根本。只有平时树立起良好的学风，才能形成良好的考风，有了良好的考风才能进一步促进学风建设。同时，学校的学风、考风建设是一项长期的系统工程，不可一蹴而就。北方工业大学一贯重视考风和学风建设，在学风、考风建设工作中主要抓了“两个重点，三项制度”。多年的工作实践证明，我们在学风、考风建设方面所采取的管理方式是行之有效的。

一、在学风、考风建设中抓住两个重点

学风和考风建设的主体是学生，严谨的学风和严肃的考风是需要学生的积极参与和配合才能实现的，所以要从学生管理方面入手，在学风、考风建设中抓好两个重点的建设。

1.发挥党员的先锋模范作用和学生干部的骨干作用

学校积极做好学生党员队伍建设工作，学生党员数量从2003年的不足3%发展到2006年底的13%，学生党员在学风建设中发挥了很好的先锋模范作用。如在2005~2006学年度，我校学生获国家奖学金25人，其中学生党员17人，占68%；获海外奖学金30人，其中党员16人，占53.33%；17届数学竞赛获奖13人，其中党员10人，占76.92%；22届物理竞赛获奖32人，其中党员21人，占65.63%；2005年～2007年有501人考上研究生，其中党员204人，占40.72%。

在教师指导下，学生会组织了校内的“电子作品大赛”、“搏创杯”计算机软件大赛、“挑战杯”作品大赛等一系列活动，锻炼了学生的实践能力和动手能力，促进了学风建设。……