２００８年江西省中考作文题解与例析

封义珑

【真题回放】

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场，是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

【文题解读】

2008年江西省的中考作文以半命题形式出现。题目的关键词语是“想”，即只是想这样做，还没有付诸行动。读懂了这个半命题的含义，才能结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补全成一个自己有话可说且能说好的题目。

“有时”、“也”是文中的限制性词语。“有时”是指你所填的想法不是一直都存在的，只是一个偶然的因素触动了你，让你产生了这种想法。让你有这种想法的可以是外力，也可以是自身内心的声音。“也”是一个限制性的词语，你产生这种想法的触发点是因为和别人不一致，大家都这样，你也想这样，也可以从别人身上看到这优点，你也想拥有。或和自己内心的想法不一致，过去不这样想，但有时也会有这种想法。要围绕“想”来组织材料。

文中的“我”可以是自己，也可以是别人或其他的动植物、事物等。取概念的“虚实结合”意或“虚”意往往容易出新。

文章的立意角度，可以小到自己个人的情感世界，大到对一个社会的责任等。立意要有亮点，全靠补题出新意。备选的半个题目一般不用，读完半个题目，马上就能想到的“题目”或稍加思索后想到的那个“题目”，都必须毫不吝惜地弃之不用。如填“认真”、“正义一回”、“坚强”、“退缩”等这些提示语中有的题目，容易撞车。如果填“停电”、“做个差生” 、“从前门进”、“放弃”、“作弊”、“当志愿者”等等 ，能提炼出更有新意的、更能体现时代要求的素材，能写出与众不同的文章。

【满分佳作】

有时，我也想流泪

江西考生

爱在左，同情在右。在生命的两旁，随时播种，随时开花。将这一路长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，脚踏荆棘，不觉得痛苦。有泪可流，却不是悲伤……

——冰心

我是一阵风，一阵桀骜不羁的风。我喜欢在沙漠中怒吼，在大海中咆哮。

也许是我的狂野震慑了上帝，有一天，他出现在我的面前，告诉我：“我现在可以满足你一个愿望，你说吧，你想要什么？”我嘴唇微微上扬，斩钉截铁地告诉他：“我不要眼泪！”他点了点头，随后我便失去了流泪的权利。于是，我很高兴，因为我认为哭泣是懦弱的表现，而我，是强者！

冬天来临，这正是我狂欢的季节。雪是我的伴舞，乌云是我的幕布，我的演出正式开始。我看见冰雪覆盖在公路上、铁路上；我看到成千上万的旅客被滞留。我开始放声大笑，笑他们怎么如此渺小，笑自己怎么如此强大。

当我还没来得及停止大笑时，我看见脚下正涌起一片绿色的海洋。他们正在破坏我的杰作。怎么可以这样！我用尽全身的力气想要吹倒他们的意志。但是，我失败了，他们在用他们的爱融化每一块冰雪，他们在用他们的身躯建起人们返乡的道路！我再也笑不出声了，鼻子酸酸的……

出于愧疚，我叫来了太阳，当最后一块冰雪融化时，我悄悄地离开了。

不知不觉，我来到了巴黎的上空，无意间看到了脚下涌动的人群。那是什么？我饶有兴趣地停下来。我看到一个女孩坐着轮椅，手里拿着火炬正微笑着向大家挥手致意。突然，从旁边的人群中闯出一个高大的男子，想抢走女孩的火炬，我不敢再看了，闭起了眼睛……

“金晶，加油！”我被口号声吸引。原来是这位女孩用自己的身躯保护了火炬。我突然有想哭的冲动。

穿越北极后，我再次来到中国。天啊，我看到的却是遍地废墟。我惊讶地张开了嘴。云朵告诉我，“这里是汶川，发生了8.0级大地震。”地震？这就是地震！我在废墟中寻找曾经居住在此的人们，却意外地发现了那抹绿色。那不是年初遇到的那些勇士吗？

慢慢的，我发现了橙色、白色、蓝色。那么多的人在用生命挽救生命。我看到一个躺在担架上的小男孩缓缓举起右手，向前来营救的战士敬礼。我再也抑制不住了，我放声大哭，却发现自己没有眼泪……

我去找了上帝，请求他赐予我眼泪。他说：“赐予你眼泪可以，但你会变成一棵草，你愿意吗？”我使劲地点点头。

现在，我在城市的一角默默流泪，不是懦弱，而是感动。为爱，为坚强流泪。

【评点】本文选择了中国2008年发生的一系列震撼人心的事件：冰冻雪灾、奥运圣火在巴黎遇劫、汶川地震。这些材料的选择，充分体现了“文章合为时而作”的作文观。对人物的描写寥寥几笔，语言、动作、心理综合运用，把一个桀骜不羁、愧疚、感动的“我”刻画得有血有肉。

文章借风的飘荡，见证了事件的发生、发展、结局，是一种大胆成功的创新。结尾借一株小草，既表达自己的感动，又暗含该考生的性情志趣。

【满分佳作】

有时，我也想收获葵花一样的微笑

江西一考生

岁月里有浅浅的吟唱，有淡淡的月光，有习习的凉风，拂过她的面庞。岁月里，有她吮吸阳光的身影，有她抬头朝阳的姿态，有她痴迷于太阳的微笑。

几抹金黄，她已骄傲地盛放于一度初春夏末。可如今，仲秋已至，一直沐浴在温暖间的她是否能受得了太阳的若隐若现。杜甫笔下“葵藿倾太阳”的恋慕之情是否能延续到来年的春天，在这个红妆素裹的季节是否能尚存它微笑的容颜？

她不知道，太阳或许也不知道。

但土地可以感受得到，伙伴们也明白，她正努力地汲取地下的营养，补充着损失的能量。她正试图展开双臂，拥抱太阳，使自己最大限度地摄取温暖。她正艰难地向上生长着，使自己抬着的头尽量抵制寒冷的按捺。

她叫向日葵。

千万种花有千万种的花姿，或许正是因为有了太阳才有它的缘故，使她与生俱来便围绕着太阳转，从根到花盘，无一处不彰显出这样的本性。向暖的枝蔓幻化成一种微笑，一种呼喊。

沧桑易不了容颜，时光改不了本真。因为她是向日葵，静谧的纹理中盛开与光共存的色彩，所以她是一种微笑的执著，微笑的延绵，微笑的亘古不变……

我知道：不管寒风如何摇动窗外的枝桠，都动摇不了她向阳的心。我明白：不管寒露如何氤氲起一片冰冷，都冷却不了她炽热的感情。我坚信：不管寒冷如何侵噬着这个季节，都消散不了她对太阳的含笑相迎。

我想：生活中的我们亦是如此，微笑是每个人都向往的暖阳，可以将沉郁的我们从阴霾中拯救出来，可以暂且让烦恼化为一捻灰烬，可以让我们重拾起对生活的热情。微笑如一缕风，载着希望而过，吹散了所有的忧愁、哀怨与不解；微笑如别在嘴角的徽章，传达着愉悦的信息；微笑又如装满糖果的玻璃瓶，散发出甜蜜与幸福的味道。

有时，我也想收获葵花一样的微笑，不论是春夏还是秋冬。

【评点】

这篇优美的抒情散文有以下两个特色：

一是行云流水般的语言表述，把普普通通的向日葵写得如此美丽动人和坚忍不拔。该考生笔下的向日葵不仅仅是自然界中一株亭亭玉立的向日葵，是微笑的化身，是心中神圣的偶像，另外还有特殊的象征意义。这是抒情散文写作中一种比较高超的写法。

二是结尾的议论抒情，水到渠成。把自然界向日葵的习性引伸到生活态度和人生追求的高度，不是一般考生能达到的写作境界。结尾的收束，意味深长。