中考“综合性学习”仿真演练

雅　敏

1.为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，凤凰中学八年级三班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。

（1）从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间（示例节日除外）。

重阳节 元旦节元宵节 母亲节 清明节 国庆节 中秋节愚人节 感恩节 端午节

【示例】清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。

（2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一幅对联，或一条俗语。

【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（3）春节和圣诞节，你更喜欢过哪个节日？为什么？

（4）面对部分国人（尤其是青年人）对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学者提出了“保卫传统节日，弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。

2.班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。

（1）你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字)

（2）小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。

你列举的生活现象是：__________________。

你提供的名言是：__________________。

（3）李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品修养高下的关系，这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。

（4）演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么?(80字左右)

3.你校响应黄山市教育局“营造书香校园”的号召，准备于2008年11月10日下午开展“图书漂流”活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。

（1）请你阅读下面的“相关链接”，然后说说开展这项活动的意义。（说出两点即可）

相关链接：图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投放到公共场所，拾取的人阅读后按标签提示，再把该书自动投放到公共场所，让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。

（2）11月9日下午，由你代表学校去邀请黄山市“图书漂流”活动发起人汪教授参加本次活动，请你把对汪教授说的话写出来。

（3）为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去，请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。

4.阅读下面文字，完成后面的问题。

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(字数不限)

示例：营造绿色城市呵护地球家园

(2)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。

候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲) 冰心

(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

5.整体感知全文，链接下面表格里的信息，回答问题。

表一：留守儿童道德行为指标

表二：留守儿童社交能力指标

(1)从“表一”中我们可以了解到__________________，从“表二”中我们可以了解到__________________。由此我们可以得出一个结论：__________________ 。

(2)联系现实生活，自选角度，探究留守儿童产生不良现象的原因：__________________。

(3)针对实际问题，请你以提建议的方式，向社会发出呼吁。

6.为教育学生知道时间的宝贵，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才，九年(2)班准备开展“珍惜时间，勤奋读书”综合实践活动，并指定你担任本次活动的组织者。

(1)你认为可以通过哪些形式开展活动?请你设计一种活动形式，并简要列出活动步骤。

(2)为支持此次活动的开展，班级美术老师给大家推荐了一幅精美的“惜时图”，打算制作成卡片送给大家，请你配合该图拟写一句合适的“惜时小语”。(不超过20字)

参考答案：

1.（1）重阳节——农历九月初九；元宵节——农历正月十五；端午节——农历五月初五；中秋节——农历八月十五。（2）略。（3）略。（4）示例：①加大传统节日的宣传力度，提高认识，增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度，将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则，挖掘传统节日的文化内涵，适当融入现代元素，使其更加人文化、生活化。

2.(1)示例：①小事不小②谁说小事小③切勿小看小事 ④小中见大⑤滴水见太阳（符合要求即可）

(2)现象示例：①随地吐痰②乱扔垃圾③讲脏话④随便横穿马路

名言示例：①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。②千里之堤，溃于蚁穴。③差之毫厘，谬以千里。 ④小不忍则乱大谋。

(3)示例：①小事对大事有影响，对做人有没有影响呢?

②小事不仅对大事的成败有影响，还往往能反映出人品修养的高下。

③刚才我们讨论了小事对大事的影响，下面我们再来看看小事对做人的影响。（符合要求，语句通顺即可）

(4)示例：刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事。因为这既影响了本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。（要求能指出现象，结合班会主题作出评析，提出希望，并做到语言连贯得体）

3.（1）示例：①传递知识，让书香远播。②以书为媒，广交朋友。③传递文明，传递诚信，传递和谐。④好书共享，经济实惠。（意思对即可）

（2）示例：尊敬的汪教授，明天下午我校将开展“图书漂流”活动，我代表学校想邀请您到我校进行现场指导。

（3）示例：①让我遇到更多像你一样喜爱我的朋友吧！②你不是我的终点站。③我的愿望是漂流。

4.（1）示例一：弘扬中华美德感受母爱亲情

示例二：感受母爱报答母恩

（2）示例一：孟母孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。

示例二：岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。

示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。

（3）示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我。好吗?

5.（1）现在的儿童道德差 现在的儿童社交能力差 现在的儿童素质越来越差

（2）①家庭教育误区和社会教育滞后。②缺乏父母疼爱与祖辈溺爱的双重冲击。③认知不成熟，辨别能力差。④社会世俗的偏见。（答出两点即可）

（3）建议家长要更加严谨地对儿女进行教育，儿童们也要自律，对自己严格要求。

6.略