小学数学如何培养学生的创新意识

康会红

21世纪的数学教育越来越重视培养学生的整体素质,为学生的终身发展奠定基础。创新精神和创新能力是学生良好素质的重要体现,正像江泽民主席指出的那样:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可见培养和发展学生的创新意识是值得研究的重要课题。

那么何谓创新意识?创新意识是指一种发现问题,积极探索的心理取向。有了这种意识,才能不断激发学生的求知欲、实现欲,这是搞发明创造的源泉和动力。创新意识、创新精神、创新能力合起来,不仅仅是一种智力特征,更是一种精神状态,一种人格特征,这是一个科技人才必须具备的基本素质。那么,在教学中如何培养学生的创新能力呢?

一、激发学生学习兴趣

兴趣,是人探究某种事物或积极参与某种活动的倾向。有了兴趣就能促使学生积极思维,勇于发现,探索、创新。这就要求我们教师,在课堂教学中,注意给学生营造一种积极向上的氛围,大力培养学生学习数学的兴趣,使他们掌握正确的思维方法,养成良好的心理素质,提高认识问题和解决问题的能力,从而调动学生的学习积极性,主动性和创造性达到课堂教学的优化,促进学生主动学习,形成创新能力,提高教学效果。

例如:在教一年级上册《加减法》时,先数数自己文具盒里有几支铅笔?同桌的文具盒里有几支铅笔?激发他们学习数学的兴趣。然后由此引出所学内容。一共有几支……