浅谈素质教育在英语教学中的实施

韩向群

在英语教学中,实施素质教育,是英语教育教学思想的一场变革。作为英语教师,我们首先应明白,基础教育是以全体国民素质为目标,以面向全体学生,淡化选拔意识,促进学生全面发展为宗旨,以育人为本,为学生学会做人,学会求知,学会生活,学会健体打下坚实的基础。

使学生德、智、体、美、劳诸多面得到全面、和谐、统一的发展。那么,在英语教学中,我们首先要冲破应试教育的压力,确立新的人才观和质量观。其次,要把握英语目标和掌握英语教学的规律。重点应包括以下几个方面:

一、情感

在英语教学中,情感是实现英语教学的重要手段。培养学生具有远大的理想,浓厚的兴趣、愉快的情感,坚强的意志和良好的学习习惯等情感素质,是素质教育的目的之一,在教学中激发学生的学习兴趣,挖掘学习的潜能。激励学生积极主动地参与教学活动,使学生获得情感的满足,从而更好地完成学习目标。

二、情景

情景是指人们生活的一切内部条件和外部条件的总和。形象生动的社会语言情境为课堂教学采用听、说、读、写多样化的教学方法创造了条件,思想信息交流活动是通过在情景中理解语言意义的方式来实现的。因此,学英语只有在一定的情景中才能理解,实现它的功能。在英语教学中真实的言语情景或模拟情景,能使学生更好的组织思维,理解具体情境中所传递的信息和语言材料,触景生情,激发表达思想的欲望,从而促进英语学习,培养运用语言的能力。……