中等职业学校计算机专业教学谈

张娅琳

摘要:多年来,职业中学的计算机教学一直是个难题。随着计算机应用的普及,计算机的教育取得了一定的成功。但由于计算机技术更新快,与之相应的计算机教育却显得相对滞后。许多行业化、专业化的计算机应用人才,相对不足。为了培养优秀的跨世纪人材,必须提高教学效益,改革教学方法与教学手段,才能适应现代教育技术的发展。本文从教学观念、管理方法及手段等方面对中等职业学校计算机专业教学课程进行了有

益的探索。

关键词:计算机教学 更新观念 运用方法 可持续发展

计算机在中等职业学校,是一门很普及的学科。在教学中,开始有的学生对计算机充满着神秘感,有的有着浓厚的兴趣,这都使他们对计算机课产生向往,但随着计算机教学内容的深入,难度增大,而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离,学生的兴趣就会降低。为此计算机教师要多动脑筋,更新观念,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率,在现有的教学条件下,充分利用现有资源,不断进行教学研究 。

一、教育教学观念的更新

1.正确教育教学观念。职业中学的学生要想真正的掌握计算机的使用,必须从最简单的学起,不能好高骛远。计算机软件的更新速度很快,它的使用周期一般都不会很长,学生在校期间学习的软件,也许在走上工作岗位的时候已经被新的软件所取代了。

这并不意味着我们就不去学习了,这只是告诉我们,教师的职责是必须让学生认识到,无论是系统软件还是应用软件,它们的使用都有相近之处,每一种软件的更新升级也都是以前一版本为基础,升级后只是功能更强、使用更简捷。……