小学语文教学创新谈

李功臻

语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容,素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面都得到发展,以形成丰富而独特的综合素养。这一综合素养的一个极其重要的方面就是创新精神。因此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新能力。

一、在教学中要努力创设一种宽松快乐的学习环境,营造学生创新氛围

要培养学生的创新能力,就必须要先有一个宽松的环境。心理学、教育学研究表明:一个人的创造力只有在他感到心理安全、自由、轻松自在时,才能获得最大限度的表现和发展,才可能有丰富自由的想象。

学习环境,对学生的学习来说,是很重要的。学生的心理是在外界环境影响下建立起来的。课堂是一个舞台,是学生的用武之地,教师不要只做演员,而要多做导演,让学生做学习的真正主人。教师绝不能像家长一样指东划西,发号施令,强迫命令学生做这做那。要明白对学生指责、埋怨、强迫命令,就等于在师生之间挖鸿沟,只能增强相互之间不理解、不信任的程度,只能降低教学效果。

为了保护学生在课堂上的主体地位,让学生始终拥有安全、自由、开放的心境,无拘无束,敢疑敢问,敢说敢为,教师要采取一些有助于营造宽松民主氛围的措施。教师要注意在课堂上建立民主、平等的师生关系,重视师生之间的情感交流。

例如:态……