泡泡糖学校

李玉涛

今天是小清第三次报考泡泡糖学校了。说起这个泡泡糖学校，这可不是因为它的校长叫“唐泡泡”，而是因为这个学校规定：一、学员都得学会吹泡泡，否则不予录取；二、学生每天都要快快乐乐。

小清很笨，他不会吹泡泡，妈妈教了他很多次，他还是不行。终于有一天，小清突发奇想，能不能不用学会吹泡泡就能上学呢?于是他找了一只特大号的气球。考试时，老师对他笑了笑，那自然是表示通过了。当他看到泡泡糖学校时，他惊呆了：一片红红的软而厚的地毯，地毯的尽头坐落着简洁的教学楼，教室里面装饰着大片大片的云彩，活动室布置得尤其特别。

“怪不得这么多的孩子来这里读书啊!”小清自言自语。他走进教室，发现每个同学嘴里都吃着泡泡糖，他也急忙掏出一块，放进嘴里，认真地上起课。这堂课，小清认识了很多跟泡泡糖有关的字，如“吹泡泡”的“吹”“泡”，“泡泡糖”的“糖”……这里就是不一样。小清乐滋滋地想。

课间休息已经快10分钟了，怎么还不上课?他看了看时间表，啊!小清第二次惊呆了，休息时间竟然长达一个小时!小清快乐得要疯了。他奔向活动室，打球、下棋、扔沙包……直到玩累了，上课铃声才响起。小清心情愉快地回到教室。

“泡泡糖——泡泡糖——”这是泡泡糖学校的上课铃。这个校长编的铃声，仿佛一个魔咒，铃声一响，学生们就一句话也不说了。“糖泡泡——糖泡泡——”这是下课铃，泡泡糖学校就连铃声也与众不同。

第二节是科学课。课堂内容是学习如何吹出更好的泡泡，这可不简单，还涉及到空气动力学呢!小清若有所悟，原来在泡泡糖学校不光可以玩，还可以学到深奥的道理……

泡泡糖学校的一天结束了。小清已决定，永远留在这里……

开心点悟：

想象类的作文不仅需要一个大框架，还要有很多细节来充实它，而且，这些细节一定要符合想象的“真实”。所以，想象出一个泡泡糖学校并不难，难的是这个学校都有些什么特别的地方?都学习些什么好玩的课程?……等等等等。小作者在这方面就做得很好，比如，校长叫“唐泡泡”啦，认识的字全跟泡泡糖有关啦，学习空气动力学以吹出更好的泡泡啦……都属于有趣的好细节。大家记住，想象的大厦是由无数细节搭建而成的哦。