学生感兴趣的性教育是什么?

2009-03-30 03:17江珍华
广东教育·综合 2009年3期
关键词:性病项链异性

推开性教育神秘之门

编者按:近日,教育部正式公布新制定的《中小学健康教育指导纲要》,指出今后中小学每学期都将安排6到7课时的健康教育课。也就意味着从小学高年级起,学生将接触到性教育。从小学五年级起,学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识,高中阶段将涉及避免婚前性行为等部分内容。性教育这个欲语还休的话题,又一次走入公众视线。

班主任必须创建良好的师生关系,打开学生的心结。我的一个女学生,八年级就公然在校园内与男同学亲嘴拥抱了,连班主任都不怕,她父母经常打骂她,以致她常常不回家。九年级分到我班时,我没有立刻找她谈话,只是从生活上、学习上关心、帮助她。她很喜欢音乐和舞蹈,我跟她谈这方面的知识,我们谈得很投机,她说终于遇到了知音。我推荐她为我班文艺委员,并介绍她到城里的艺术班参加培训。通过一年的努力,她考上了我市重点高中的音乐特长班。她写了一封感谢信给我,感谢我对她的宽容,对她的关怀与信任。

班主任可开展形式多样的性教育,解除学生心中的困惑。我归纳为“看、议、讲”。(1)看:组织学生看性教育专题录像。一方面可以把老师家长难以启齿的问题讲清楚、讲透彻,另一方面利用电化手段,辅以音乐、图画,可以使枯燥无味的知识变得生动有趣。我还通过网络让学生观看性病的预防与传播,性病患者与流产少女的痛苦惨状,这对学生的性行为有很大的警示作用。(2)议:就学生感兴趣的问题,结合个人的实际问题进行辩论。如“怎样与异性交往”“我们如何看早恋”“如何自我保护”,也可以就青少年学生性犯罪各抒己见,通过辩论解除学生心中的困惑。(3)讲:结合社会当前形势,讲一些有教育意义的故事。如我针对当前有部分学生好打扮、好虚荣及早恋现象,编了一个现代《项链》故事。曾经有两个女生,一个长得如花似玉,一个长得很丑,两个人都以高分考入本市重点高中。那个漂亮的女生越长越漂亮,被誉为“校花”,不少男生向她求爱,她陷进了热恋的泥潭中,高考落榜了,只能与她那“白马王子”双双南下打工。有一天,她在街上遇到了那个很丑的同学,只见她一身珠光宝气,还戴着一条20多万的钻石项链!原来她一直勤奋学习,考入重点大学,读了研究生后在一家大公司任技术总监,年薪60多万,别墅车子样样有。想当初自己的学习成绩比她还好,要不是谈恋爱,她的一切自己也会拥有。一天,她的工厂将举行一次大型晚会,她觉得展示自己靓丽风采的机会来了,向丑同学借了那条项链。晚会中,她优美的舞姿、娇媚的身段,让全厂员工叹为观止,她沉浸在欢乐的美梦之中。晚会过得真快,当她回到自己的房间时,她惊呆了,20多万的项链不见了!只能同她那“白马王子”省吃俭用,白天打一份工,晚上打一份工,用了十年终于买了一条一样的项链。丑同学竟然不认识她了,还说:“你怎么变得这么老,才三十几岁就象五十多岁的老太太!”她把辛酸一一道来,同学却说:“你那天选的项链是假的,才几百块钱,我没有说要你还呀。”“你怎么不早说啊,十年的青春再也不能回来,都是自己的虚荣害了自己!”

班主任可组织丰富多彩的集体活动,让学生在活动中建立良好的异性关系。近几年来,我班举行了兵乓球赛、篮球赛、体操赛、书法比赛、绘画展、班级文艺晚会、郊游、野炊等多种活动。如在野炊时,我让学生自由组合,每组4至8人,男女生都有,自带炊具、米、菜,进行做饭菜比赛。学生们的兴致很高。比赛结束后我进行了评价与总结,指出各组的优缺点,让学生们明白生活技巧及人际关系的重要性。这些活动的开展,丰富了学生的生活,拓宽了学生的视野,陶冶了学生情操,使男女同学在思想上得到交流,在相互帮助中增进了解,有助于消除异性之间的神秘感。同时也使学生从狭窄的个人空间走出来,融入到集体中,培养良好的兴趣和爱好,使学生将对自身或异性的兴趣转移到对科学、知识的兴趣上来,为男女生的自然大方的正常交往营造了良好的环境。

班主任应帮助学生提高思想认识,抵御不良诱惑。为防止性侵害,班主任要格外细心地观察学生的言谈、举止、服装、发型、情绪等方面的变化,发现苗头及时进行耐心说服引导。如我班有个较漂亮的女生是留守学生,长期得不到父母的关爱,一些不良社会青年乘虚而入,施以小恩小惠。了解到这种情况后,我及时找她做思想工作,告诉她现在社会上有些不法分子,利用初中女生的幼稚和贪图小便宜等心态,骗取她们到娱乐场从事色情服务,她们很容易得性病、不孕症,染上毒瘾等。我还与她的父母联系,配合她的父母给她以关爱。在我的教育和引导下,她及时地跳出了陷阱。

(南雄市全安中学江珍华)

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