浅谈计算机多媒体在教学中的利与弊

许胜利　翟　蕾

【摘 要】计算机多媒体教学给教学和学习带来了信息交流、思维方式的革命性变化，加强了课堂上教与学的交流、提高了学习效率、激发了学生自主学习的积极性。与传统教学方法相比，有很多优点，同时也暴露出一些弊端。作为教师，应发展地、全面地对待计算机辅助教学。

【关键词】计算机 多媒体 教学

多媒体技术是上个世纪90年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、视频图像、动画和声言等信息融合在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术的出现是一次里程碑式革命，在教学上，它既能向学生提供丰富多彩的集图像、文本、声音于一体的教学内容，又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。计算机辅助教学的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用，因此，其在教学上的运用将非常有利于学生知识的接受，符合现代化教学规律的要求。

一、计算机多媒体在教学中的优势主要体现在以下几点

1 .多媒体教学可产生优美的视听效果。因为人的视觉、听觉是接收信息的主要渠道，获得的信息也最大。多媒体教学有利于信息传递和学生对信息的接受、储存。其特有的优势对学生产生一定强度的刺激，引起学生的注意。利用多媒体的优势引人入胜，可以不断提高学生注意的品质，使学生心理活动处于积极状态。

多媒体不仅能使学生不由自主地集中全部注意力，引起学生的浓厚兴趣，激发学生强烈的情感，而且还可从中获得直接、生动、形象的感性知识。……