校园文学月报

主办：中国语文报刊协会校园文学报刊分会

主编:罗明钢 特约主编：寇安炳

点击文学社

陕西紫阳高级中学

神峰文学社简介

陕西紫阳高级中学位于秦岭之南，南临汉水之滨，北倚葱翠神峰山。神峰文学社成立于2006年9月，《神峰》设有“感悟自然”“成长絮语”“青春飞扬”“生活拾锦”“书香阵阵”“师风文韵”等栏目。我们的热情与真情：就在于绽放出清新嫩润而又灿烂芬芳的心灵之花，吟诵并彰显出优雅、文雅、高雅、淡雅的诗意人生。

校长寄语：

文学让我们心生瑰丽的梦想，文学让我们心系高洁的情怀，文学让我们心存圣洁的爱恋……热爱她吧，同学们！

——陕西紫阳高级中学副校长王 继

恋栀子

神峰文学社 黄 欢

家里面栽有几棵栀子，是母亲种的。我记得我开始还笑过她这把年纪了还搞什么雅致。不过待到花开的时候，也确实吸引了我，纯正的白色袭来一阵阵让人沉溺上瘾的香气。

于是，我便再也忍不住要拥有那没有过的纯净。

大部分时间母亲会在早晨摘它，那时候我便会一把拈过来，别在头上，欣喜异常。但久而久之，母亲对我的行为嗤之以鼻，没事对我哼哼：咱们家出花妖了。妹妹则在一旁“阴”笑，我也笑，是花妖倒好，栀子花妖嘛，便更好了。然后在一旁独自陶醉去了。

事实上我是想在花的旁边绾一个髻的，因为那使我想到江南女子。虽然不似那般柔弱如水眉若丝，动作起来，古色生香，但静若处子，却恰好随了那栀子。

我闭上眼睛，从心出发进行一场旅行，因为看不到所以世界漆黑。然后栀子的香从发际漫延过来，我陷入一场梦境。那漆黑的世界里竟也开满了花，走出一个味道清爽的少年。我惊呼一声，栀子美少年！他走过来说：听说你喜欢我。我呆头呆脑地嗯了声就幸福地晕醒了。

算是花痴梦。不过花痴般的少女如果真能在将来看到栀子般的少年，如果有如那般的少年，那般美好，那般雅致，那般温柔静谧，唇角不需牵起也温度适合，我想那必定占去恋人的位子。

假如说能够像这样不妖不艳，平凡但却美丽，就像极了我们这一段年华。高中时段，纯白干净得不掺有任何杂色。或许单调，但在多年后想起来也能激动得热泪盈眶，单单是那些多见的校服，都让你恨这时光的流逝，让那一片青春消逝。栀子的青春是永恒的，它虽会衰败，但留人心中的是纯白的不朽。

(指导老师 刘际军)

借得梅花一缕魂

神峰文学社 邱含雪

寒风中竖立着你不屈的身影；空气中弥漫着你坚强的气息；寒冷的暮冬中摇曳着你单薄的身体。大地一片萧条，唯独你不贪恋那晨初的睡梦，在寒风中露出你火红的英姿。

或许你是春的使者，只因那一句“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”。所以，苍白的暮冬，唯有你，为这残缺的世界抹上一点色彩。当那百花盛开时，你悄然走去。

曾记否，在记忆的磨盘上，有多少人为你折服，有多少人为你赞叹，你傲骨铮铮，凌寒独放，从你身边走过，一股沁人心脾的香充满整个空气。陶醉了，震撼了，为何？为何你是如此的不平凡？面对着凛冽的寒风，你如春风拂面般不曾有过恐惧。为何？为何你是如此的别具一格？大雪纷飞，你却愈加娇美，腊梅啊！那“岁寒君子”之称当之无愧。

有人爱雪，“雪却输梅一段香”，是啊，你的香，你的气节是一个不朽的神话。“零落成泥碾作尘，只有香如故”，看着你，我忘却了自我。突然，耳边传来一个声音，“成功的花儿，人们都惊羡她现时的明艳，却不知背后她的芽儿洒下了奋斗的泪水，流下了牺牲的血雨”。是啊，成功，需要付出，需要奋斗。

走过18个春夏秋冬，从可以记忆的日子算起，过去的一点一滴，都是那样的单调，每天重复着做一些同样的事，咀嚼起来，是那样的无味。当初的我犹如一个穷人吃着糖喝着凉水，过这样的生活，一切竟感觉到是那样的理所当然。是你，是你让我感到生活的意义——奋斗，做一个成功者。

让我借得你一缕香魂，学做生活的勇者，去攀援、奋斗。纵然前途渺茫，也要努力向前，相信春天总会到来。不去想是否能够成功，只要选择了远方，便只顾风雨兼程。

噙着梅魂，踏上“征程”！

(指导老师 寇安炳)

牵 手

神峰文学社 鄢 梅

今天，打了一个电话回家，因为，今天不寻常，今天是18年前父母携手走进婚姻殿堂的日子。

父母结婚已有18年了，如今，已是人到中年，和许许多多的家庭一样，他们过着看似平淡，毫无色彩的生活。

也许是言情小说看得多了，常被书中凄美动人的故事所感动，看着书中的男女主人公，再和父母对照一下，根本相差甚远嘛！

父亲向来记不清情人节的确切日子，也似乎从没给母亲买过礼物，再别说什么首饰了；父亲也很少对母亲说上一两句体贴的话……但母亲从未抱怨过，似乎这样平淡、宁静的日子，她过得已经很知足了。

读了三毛的《大胡子和我》，不由得感叹：到底是三毛，不一样！母亲呢？似乎从没像三毛一样说一句“我要活出完整的自我”这样的话，她终日为我们全家操劳着，似乎是为别人而活。

但，有一天，我猛然发现，他们也有浪漫的时候。

那天，母亲去外地，坐早上5点的车，父亲、弟弟和我去送母亲，走着走着，父亲把母亲手里的行李接过来，母亲不自觉地挽着父亲，影子被拉得很长，天上寒星点点，夜色还未褪去，他们就这样相依相靠地走着。我在背后看着这一幅画面，一幅简单的画面，突然感动得想哭。我想起了这样一句话：“今生牵了你的手，来生还要一起走。”他们用牵手代替了一切言语，把感情融化在这手与手的接触里。

一刹那，我明白了《牵手》这支歌的含义。“没有风雨躲得过，没有坎坷不必走，所以放心地牵你的手，不去想该不该回头。”眼前一幕，小说里的情节真的只能骗骗纯情的小女生罢了，现实的生活，有太多的世故和无奈。“牵手”成了一组不褪色的照片，剪辑着令人难忘的一瞬间，伸出手来，牵住的不仅是一只手，而是另一个和自己生命一样重要的人。

《诗经》云：“生死契阔，与子相悦；执子之手，与子偕老。”千百年来，平凡而又卑微的人就是这样牵着手，义无反顾地走过生命里的每一个驿站。父母也是这平凡中的人，这18年来，他们就是这样相扶相携，闯过风雨，历尽艰险，一路走了过来。伸出手来，牵住那只有缘的手，白头到老，无怨无悔。

我明白了，父母就是这样牵手走下去，他们就是天底下最幸福的人了。

后记：

你知道鸟儿为什么有翅膀吗？

因为它要去迎接人生的一切风雨。

你知道风筝为什么拴根线吗？

因为那里拴着它的疼，它的爱，它的幸福。

(指导老师 刘际军)

放假风波

神峰文学社 宋治菊

高二了，分科了，忙，累。

文科生整天抱着历史书背得天昏地暗，日月无光；理科生为一个物理实验、化学公式而焦头烂额，DNA、RNA让他们头昏脑涨，还有一些“中立分子”，既不背书，也不做题。

同学见了面还可以打个招呼的，说明那个人至少是劳逸结合的；若只是相视一笑的，说明那是濒临崩溃的；若是面无表情，则说明那是已被“毒害”后又“死而复生”的那种最坚强的人。

不过还好，那些既不背书，也不做题的人却是百里挑一的，他们便成为最活跃的分子，至少让一个学校还没有完全死气沉沉，全军覆没。

瞧，来了一位。

“今天放假了哦！真的！”一个男生突然跑进教室发布了这个消息。

“切，胡说，凭什么放假？”另一个人问道。

“刚才我听到校长谈话了啊！”那个男生拿出校长谈话这一充分论据证明自己依据确凿。

“真的吗？”

“真的！”

“哦！耶！太好了，放假！放假！”

全班七嘴八舌乱成一锅粥。

这个班沸腾了！别班“间谍”刺探到了消息后，立即以迅雷不及掩耳之势传播这个消息。

一传十，十传百，片刻，只有片刻，全校风闻。

全校都在高呼，教室被抬起来了。

老师闻声赶来，发号施令：“你们全疯啦？”

“老师，今天放假，是吗？”一个好事者提着胆子问。

“放假？不知道啊！谁说的？怎么上高二了，还老想着放假呢？还有一年的……”一堂政治课又给我们上上了。

好不容易送走了老师，同学们全沉寂在一片悲哀之中。不幸啊！我们的心从火炉掉进冰窟，从天堂跌进地狱十八层！

全体趴在桌子上“阵亡”了。

但仍有不死心的，拖着最后一丝力气挣扎着：“放假！放假！”但后来最后一丝力气也没有了，只有无助地说：“放假吧，放假吧，放假……”

可是哪儿有呢？哪儿放假呢？

谣言是从哪来的呢？

（指导老师 程 斌）

校 刊 选 粹

烛光里的泪

湖南桃江大栗港镇中学小浪花文学社 刘 佳

最后的鸽群带着低弱的噪音在微风中划过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。

一天了，还是没有人为我庆祝，包括父母，忘记了吗?连唯一一个女儿的生日都忘了?我努力想唤起他们的记忆，家人、朋友、“兄弟”。

一大早，我看见妈妈很早就起来了，买了好多菜。“妈妈，今天什么日子呀?买那么多菜!”我故作糊涂地问。“哦!今天你舅舅家造房子请师傅了，我给他买了点菜，准备去帮忙。”我听了这话像一个泄气的皮球没精打采。

来到学校，我看见我的“兄弟”徐利在捣鼓什么，“哼!干什么呢?”我窜到他身后大声说，“啊!他吓了一跳，转过身来看见是我，他说“小姐你到底是不是女的啊!”“你在干吗?”我饱含希望地问，“我没干什么呀!……”突然，他好像明白了什么，他一拍桌子好像发现了新大陆的哥伦布：“今天，是大扫除!”说完，冲到墙角拿起扫把，扫走廊去了。“你……”我失望地站在那里，无语。心想：这就是我的哥们儿!

我趴在桌子上心里占满了失望。“嗯!在想什么呢?”是“恐龙”的声音，“我问你今天是什么日子?”我鼓起最后一点希望问。“今天?今天是11月初三星期五，天气晴，嗯?星期五?今天该放假了……”说完，她迈着大步雄赳赳气昂昂地走了。Ifeel disappointed!

现在，晚霞染红了半边天，微风带着一丝萧瑟的气息拂面而过，而我却沦为一个夕阳下的断肠人。我苦中作乐地为自己买了一个一元钱的蛋糕，在这萧寂的傍晚为自己点燃一支蜡烛，进了家门，家里没有一个人。唉!

“祝你生日快乐!”从厨房里出来了妈妈、徐利、恐龙、爸爸……我的泪水一下子涌了上来。原来他们都在装傻……“你们这些人啊最好去演什么电视剧!都可成为表演明星!”我娇嗔道。

“哈哈哈哈……”一阵笑声使烛光摇动。

（指导老师 熊哲红）

第一次爬树

湖北沙市南桥中学春蕊文学社 陈明媛

阳春三月，春光明媚，春风和煦，春草萌发，春花初放。这是一个馋人的季节，养人的季节！

鄙人，一个正版的“三步不出家门”的乖乖小姐，一个正宗的学校“三好学生”，在老妈的威逼利诱下，心不甘情不愿地来到了土窑那片绿茸茸的草坪上。

我揉了揉仍在酸痛的耳朵，坐在草地上，一如既往地等待“司令官”宣布指令。“今天，我们爬树。”母亲大人“狡猾”的目光直盯着近处的一棵大树。什么?爬树?那种野孩子才会做出的事?我万分不乐意。可是尾随而来的小弟早已按捺不住激动，闪电似的飞奔到树旁，只见他一个“鲤鱼打挺”纵身一跃，已攀上树枝，接着施展他的“绝世神功”——“凌波微步”，不一会儿，就攀上树梢，双手叉腰、高高在上地看着我，带着一丝傲慢和嘲讽。好啊!臭小子，不就爬过几次树吗，竟敢在老姐面前逞能，我骨子里那些不服输的细胞统统涌上了我的全身。哼!老虎不发威，你当我是Hello kitty啊!我像离弦的箭一样冲到树下。

我站在树旁，“低低向上”地怒视着他，他也就识趣地乖乖“退下”，哈哈!接着该我施展“爬树神功”了!

我先一招“猴子上树”。哎呀!树干好滑，我一连滑下来两次。哼!小样，这就能难住我吗?看我的“劈腿神功”!我把右脚踩在最低的树杈上，两手各抓住一根树枝，纵身一跃上了树。只是树杈间空隙太小，我的脚被夹得很痛，很痛。我不由心生感慨：看来成功要付出代价的。我正摇头晃脑沾沾自喜。一旁的老妈“指点迷津”：“别愣着!接着爬啊!踩着较高处的树杈把爬树进行到底!”我连忙使出我的“杀手锏”——蜻蜓点水——脚踏树杈，手抓树枝，清风般慢移，旋风般疾转。一会儿，我就爬上树梢——“一览众山小”。

啊!从上面向远处看的感觉真好!视线越过了那低矮的厂房，我看见那明亮的水沟，那新绿的麦苗，还有那微黄的菜花，各样美景尽收眼底，形成一幅绝妙的山水画。

我拼命呼吸着高层的清新空气，一瞬间把所有都抛之脑后。什么“大家闺秀”“小家碧玉”“乖乖小姐”……都给我滚一边去!

啊!第一次爬树的感觉真好!我渴望拥有更多这样的第一次，让我的生活更加绚丽多彩!

（指导老师 王 斌）

新 诗 笔 会

春 梦

安徽界首顾集中心学校 刘秀丽

把沉甸甸的梦

挂上枝头

满目含情

抬头是春

俯首是春

风

羞怯怯温柔

多情的花季

如期而至

茵茵的绿草地

把青春的音符

缀上晴丽的腼腆的日头

把沉甸甸的梦

挂上枝头

绿的是生活

醉的是歌喉

（指导老师张 坤）

春天的怀念

河北武安贺进镇中学 贺 潼

云朵会留恋天空

小草会留恋大地

而我

只会在鲜花飘落时

留恋那片绿色的记忆

刚懂得珍惜

春已迈着轻盈的脚步

从身边悄然而去

留不住岁月

就捡一瓣落花

轻轻压在心底

或许

许多年以后

再回忆那段开花的季节

苦涩之外

更多的还是甜蜜

（指导老师张永梅）

托起希望

——记5·12大地震抗震救灾

山西运城万荣皇甫中学 李红江

汶川哭了 四川哭了

中华民族哭了

世界人民哭了

泪水只能朦胧双眼

却浇不灭中华民族与世界人民

抗震救灾的热情

来自四面八方的捐赠

汇成爱的海洋

十三亿人民

筑起爱的长城

总理来了

主席来了

踏着余震

与灾区人民站在了一起

幸哉四川幸哉中国

募捐箱里

有小孩的零花钱

还有乞丐的零钱

救灾现场

有红绿白各色制服

有各样便服

共同幻化成美丽的彩虹

境外一道道暖流

乘着爱的翅膀

飞向中国

伟哉世界人民

泪眼模糊

却清晰地看到了两个字 希望

四川的希望

中华民族的希望

世界人民的希望

最后的牵挂

四川成都双楠实验学校 窦宁馨

你走了,你去了哪里?

日暮天边的红云是你的笑颜

掠过天空的飞鸟匆匆离去

是你在向我挥手告别?

你走了,你去了哪里?

我在想,我总在想

低头玩弄纯白的玫瑰

利刺划破手指

雪瓣上流过一道血痕

我却浑然不觉

你走了,你去了哪里?

我想寻着你的方向

去将你追逐

西边有落日

东边有大海

到底哪里才是你的方向

给你的思念被风吹成了伤害

窗外的樱花绽放后又凋谢

落瓣飘在天空,冷却了希望

月色冷清

铜镜中竟照到了伤痕累累的心

你走了,你去了哪里?

我不再寻找

今夜我要放手离开

去寻天边那个属于我的世界

不再追逐没有缘分的相遇

送一个祝福的梦

是给你的最后一个牵挂

（指导老师李朝国）

点一盏心灯

花园中的秋天

凡杜森

秋的手指

带着红意触摸过树林

启程的夏天

随着一声叹息离去

滚动的水

映照坠落的泪

山峦已没于

一面云帘后面

玫瑰的芳馨衰退

如同一支消亡之歌

我内心的耳朵在秋的悲哀中间

萦绕于遥远的告别的嗓音

我 师 风 采

趣说表达方式

山东邹平一中刘红霞

表达方式共有五姊妹：记叙、描写、抒情、议论、说明。

在不同的舞台上，她们都是主角。记叙、描写是记叙文中的主角；议论是议论文中的主角；说明是说明文中的主角；抒情是诗歌、散文中的主角。既然是姐妹，自然要互相帮衬，互相捧场，分别只是暂时的，联系才是永久的。

素衣仙子——记叙

记叙，又称叙述，是记叙文中的最常用的一种表达方式。

她如一位素衣仙子，站在文章的岔路口，专为你点明故事的来龙去脉。她知道你行色匆匆，不能赘言，便用天下最朴质、简练、准确的语言告诉你。

因此，尽管记叙文中处处有她，却不曾有几位行色匆匆的读者记得她的芳容，想着她的好处。

但她依旧在记叙文中默默地行走。时间不明时，她开口；地点不周时，她点明；故事的来龙去脉不清楚时，她当仁不让一一讲清。但，最美的画面中，看不到她的芳容；最激动人心的场面中，寻不到她的身影；滚滚情感洪流中，觅不到她的芳踪。

蓦然回首，她却在事、景、情相连缀的、最不起眼的地方。

雍容华贵、活泼动人的美人——描写

描写，是最妩媚动人的一种表达方式。

她是雍容华贵的美人。动词是她的骨架，形容词是她的血肉，排比、比喻等修辞是她漂亮的外衣。

她最爱美。文章最美的景中有她婀娜的身影；文中最美的人物的颦笑投足中有她相依相随。

她最爱热闹。最惊险的场面中有她，最吵闹的人群中有她，最悠扬婉转的声音中也有她。

她最喜出风头。动作中有她，语言中有她，神态中有她，肖像中有她，心理活动中也有她。凡有人物出现的地方都有她。狂风暴雨中有她，风花雪月中也有她，有风景处便有她。

她最爱生动、形象。她用自己雍容华贵的仪表装裱文字，让文字因她而美丽，因她而栩栩如生，因她而活力四射。

她是五姊妹中最慷慨的一个。为了绘景，为了写人，为了造势，她倾其所有，毫无保留。

她最可人也最受青睐：因为她的婀娜多姿；因为她的活泼动人；因为她的细腻缜密；因为她无穷的生命力。

她，就是描写。

多愁善感的小妹——抒情

抒情，是五姊妹中最多情的一个。

看到落叶悲伤的是她，抚着绿柳高兴的是她，看到不平之事愤怒的是她，遇到艰险、诡异惊惧不已的也是她。有时她含蓄得如一位娇羞的少女，只有多情的读者才能看到她腮边泛起的红晕；有时她奔放得如一位豪爽的大汉，让在场的读者和她一起激情澎湃。

她是位丹青高手，能给单调的文字着色。她又是位调味专家，让乏味的文字充满了酸甜苦辣。

花儿因她而含羞，鸟儿因她而鸣唱，山因她而动容，水因她而含情，自然万物因她的点燃而闪动着灵性。

女性因她而更妩媚，男性因她而更阳刚；好人因她而更可爱，坏人因她而更可恨，人物因为有了她而更富有个性。

但她不爱出风头，总是与其他姐妹相依相随。

她是议论的孪生小妹。在行文中，她们俩总是形影不离、相依相随。她是描写的好妹妹。无论写景、写人、写事，在她的装点下，描写会变得风情万种，处处动人。她偶尔到记叙和说明两个姐姐那儿串串门，给她们乏味的生活添点姿色。

她是其他姊妹最欢迎的客人，因为她的到来，她们寓于心中的喜怒哀乐才得以宣泄。

捧着一片情来，不带半点意去。这就是抒情。

智慧精灵——议论

议论，是五姊妹中最富智慧的一个。

行走在文章中，她从不是个默默无闻者。遇到什么事后，她常发表点看法；欣赏了美景后，她常谈谈感受。行至文末，她还善借题发挥，或画龙点睛，或深化主旨，或收束全文。当然，有时她还当仁不让地出现在文首，以哲人的形象告诉读者一个深奥的道理。

她是记叙文中的常客，偶尔也到说明文中坐坐。但她总把自己装扮得简洁、得体。要么一个单句，独句成段，抛出观点，斩钉截铁。要么一组排比、或一组反问，如连珠炮，咄咄逼人，把观点引向深入。要么如一位智者，娓娓道来，语重心长，发人深省。

她是议论文中的主角。分析，推理，判断，样样做得干净利落。叙事使她更具说服力；抒情使她更富感染力。而最能点燃人们智慧火花的，非她莫属。她可点明事中之理，她可说破现象背后的本质，她可以让读者拨云见日，茅塞顿开。

她，就是议论，一个富有智慧的精灵。

科普小天使——说明

说明，是五姊妹中最喜欢科学知识的一个。

她与人类科学的发展相伴，记下了人类探索世界的足迹。

在科学发展史中，人类上知天文，下知地理，预测未来，探索过去，研究物质内部构造，发现各种现象背后隐藏的奥妙后，都是让她简明、准确、周密地告知后人，传之千古。她为人类科学发展与进步而存在。

说明，也是五姊妹中最严谨的一个。

解说事物，阐明事理，她从不夸大或缩小。拿得准的，一口咬定，分毫不差；拿不准的，坦诚承认，程度分寸恰如其分。

说明，还是五姊妹中最不善交往的一个。

她厮守着说明文，为科学知识的普及倾其所能，几乎不到其他姊妹家中串门。偶尔，记叙、议论、抒情会来她这儿串串门。描写，对于她来说，很多时候是家中的贵客，难得一见。有时，却又和她如胶似漆地缠在一块，使一向严谨的她，也变得美丽活泼了。

你认准她了吗？她就是说明，科普小天使。

[我师简介]

刘红霞，山东邹平一中初中部语文教师，山东省中语会“先进个人”；滨州市优秀教师，市学科带头人，市人大代表；县级名师，科研型教师，教学能手，青年岗位能手，巾帼建功标兵；热心课堂教学改革，获全国“和谐杯”课堂教学大赛一等奖；热心写作教学研究，是全国“随笔化作文”课题组核心成员，参与编写了《随笔化作文导学》丛书；发表论文、案例十余篇。喜欢写随笔，所写随笔近百万字。

[创作感言]

写作是一种改变人生走向的活动。笛卡尔说：“人是一管会思考的芦苇。”热爱写作的人，才是善于思考的人；善于思考的人，才是热爱生活的人；热爱生活的人，才是真正有生命意识的人；真正有生命意识的人，才可以拥有诗意的人生。在这个浮躁的社会中，写作，可以让心灵诗意地栖居。

青 春 日 记

我在倾听中得到快乐

江苏丹阳华南实验学校汤敏静

倾听，花开花落，落叶有声，云卷云舒，会在不经意间听到快乐的心跳。

——题 记

喜欢，一个人默默地伫立，或池边，或路边，抑或是校园里，把心放飞在动人的世界里，悄悄地，是一个人，屏息聆听万物的气息。

倾听花开之音

拾步在泥土的芳香里，光着脚丫，来到田畔。蓦然，远处的一株挺拔的月季牵引了我的视线，使我不经意间慢慢向她走进。这是一株怎样的月季啊！清晨的阳光牛奶般泻在她的身上，她像是一位孤高的公主，精神抖擞地站在那儿，也许是她独有的气质，三月的风吹过也放慢了脚步，生怕弄疼娇嫩的月季。一朵小小的花苞立即又引起了我的注意。她是想快快开放吧，脸庞涨得通红，想竭力摆脱花萼的束缚。听，她在开放，脆脆的声音，响声大了大了，快快，要整个出来了，加把劲，轻轻地一声，花朵从花萼中整个出来了，瞧，刚绽放出来的花朵多么美丽，带着新生的喜悦，我为她的开放手舞足蹈。这时候，声音消失了，再仔细听，听出了满足的笑声。

倾听雨滴之音

“嘀嗒，嘀嗒。”屋檐上奏起了歌，哦，下雨了。你听，“淅沥淅沥”是雨在合唱呢，再听，“啪哒啪嗒”是雨在滑滑梯呢，一支支优美的乐曲像不知疲倦似的，一直奏个不停。听雨，听出雨的清新，那不夹杂音的音乐正如雨一样，透明空灵，不加修饰，原原本本，奏着自然之音。很纯，很透，很净。

倾听日出之音

东方出现一片鱼肚白，柔柔的阳光从天边照到了这边，熟睡的万物在静静地等待着早晨的到来。

太阳要出来了，慢慢地发着低沉的声音，从天边露出半个脑袋。这时，声音似乎更低沉了，像熟睡的雄狮从睡梦中醒来，发出的吼声，震撼人心。阳光不再那么柔，而是柔中带刚了，金黄色的阳光普照着大地。这时太阳又上升了，那声音也是越来越大，终于，太阳整个出来了。声音一下子又消失了，取而代之的是柔柔的呼唤，甜甜的，香香的，带着阳光的气息。一切，在太阳的呼唤下动起来了。

喜欢倾听，倾听一切生物的成长与消失，很动人，很婉转。倾听着，我同样也听出了对美好生活的向往和成长后的喜悦。

喜欢倾听，倾听一切真善美，假丑恶，在声音的世界里，寻找心中那个真实的快乐的自我。

（指导老师 曾建琴）

幸福四季

江苏海门中学汤如意

春

这是个大家都爱的季节，鸟语花香，万物复苏。这是个香气四溢的季节，鼻子似乎成了最重要的感觉器官，泥土的清香，绿叶的清香，花儿的清香，就连人的身上都带着点春季的香气。草丛中那星星点点的不知名的野花，若隐若现，墙壁上爬满了鲜绿的藤蔓，形成一段奇异的墙上瀑布。幸福在春季！

夏

拥有最旺盛精力的一个季节，从白天到黑夜，夜夜笙歌，处处魅力，毫不吝啬地展现着自己的热情。满池的荷花，满眼的生机，就连毒辣的阳光在这个季节都成了那么和谐的一景。任何时间，任何地点，你都能听到永不停息的蝉鸣，偶尔也有一缕清风，吹走闷热与暑气。幸福在夏季！

秋

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得！”秋天从骨子里渗透出一股凄美，或许有人不喜欢秋天，但秋天却是我的最爱，那枫，火红的枫；那风，微微凉意的风；那菊，遍地盛开的菊……踩着落叶，就像踩着一个个生命，让我不由感叹生命脆弱，油然而生一股敬意，却也不得不感叹生命之顽强，下一年春天又是新的延续。幸福在秋季!

冬

这里虽没有“千里冰封，万里雪飘”的壮美北国风光，但和煦的阳光代替了这点不足。只要是晴天，暖暖的太阳光照在身上，全身犹如镀了金般，阳光在舞蹈，全身的细胞也变得暖洋洋的。幸福在冬季！

一年四季，幸福永不停止，感谢上天让我生在这么美的小镇上！

（指导老师 梁晓慧）