ｗｈｅｎ复句多义性的认知识解

向　平　肖德法　张法春

提 要：时间连词when是英语中使用频率高、多义的连词之一。它连接的主从句既可以表达相继或同时发生的时间关系，也经常用来指称对比、条件、原因、让步等抽象概念。本文尝试运用隐喻、图形/背景等认知理论，探讨英语时间连词多义性存在的认知基础，以期对其作出更合理解释，并据此讨论对外语教学的启示。

关键词：when复句； 原型范畴； 隐喻； 图形/背景

中图分类号：H0-05 文献标识码：A 文章编号：1000-0100(2009)01-0048-5

A Cognitive Study of When-Complex Sentences

Xiang Ping Xiao De-fa Zhang Fa-Chun

(Ludong University, Yantai 264025,China)

When is a frequently used polysemous temporal connector denoting not only temporal relations of anteriority, simultaneity and posteriority, but also the extended concepts of contrast, conditionality, cause-result and adversativeness. This paper attempts to study polysemy of when-complex sentences in the light of cognitive theories (metaphor and figure/ground) so as to explore the inner mechanism underlying their syntactic structure and tries to reveal the implication for foreign language teaching.

Key words： when complex sentences; prototype category; metaphor; figure/ground

1 引言

多种不同的语义关系存在于英语when复句中，Quirk等学者（1985）在对when复句进行语法和语义功能分析的基础上归纳出when连接的主从句之间语义联系的多种释义（时间、原因、让步、对比等关系），吴炳章（2005）在内涵逻辑框架内探讨条件句的语义表达的基础上论述了when句式和if条件句式的相似性。马博森（2000）研究了时间复句中时、体使用的一般规则以及影响时、体选择的因素。这些对when复句的研究对分析和认识此类复句的句法特征和语义功能提供了新的思路和视角。但是这一视角对为什么同一个when引导的复句既能够表示时间关系，又可以引申出特定的抽象关系的解析力显得不足。分析when复句语义的方法之一是语义含义分析。根据Grice（1975）的会话含义理论，会话含义转化为常规含义是可能的。Traugott&Konig;（1999）认为一种语言形式的多义性可体现为其新的常规意义(conventional meanings)，由此，时间连词的非时间含义可被表述为会话含义的常规化过程（conventionalizing conversational implicatures）。语义变化需要通过推理来确定意义，但是含义分析不能解释为什么when复句可以被解释为对比、条件、原因等关系。……