做好毕业班复习迎考阶段的思想工作

2009-04-26 05:29潘小本
江苏教育 2009年8期
关键词:毕业班母校班会

潘小本

做好毕业班复习迎考阶段的思想工作,对提高复习效益,发挥好升学(毕业)考试的水平,让学生平稳地度过人生的关键期,有着非同一般的意义,对毕业生今后的学习、生活无疑也是一个宝贵的精神财富。下面结合我校在这方面的实践与探索谈几点体会。

我们把毕业班复习迎考阶段的德育工作思路确定为:感动、激动、行动。对全体毕业班老师在思想教育方面的要求是:了解学生。做学生的知情人;理解学生,做学生的知心人;关心学生,做学生的贴心人。

为了使思想教育与学科教学有机结合,根据学科复习一般分为系统复习、专题复习、适应性复习三个轮次的特点,我们把毕业班思想工作也相应分为三个阶段。

第一阶段:鼓干劲,增信心,让师生满怀激情地进入复习状态。新课结束。复习刚开始,学生心态各异。有为期还早的想法,有升学无望的想法,有随波逐流的想法,总之,此时一般给大家的印象是,学生精神不振,不易进入毕业复习的状态。当下最主要的是激发学生学习热情,让学生确定必胜的信心。我们一般通过一揽子“刺激”计划,来拉动学生的“内需”。开展由任课老师和学校行政代表参加的“有梦想,谁都了不起”的主题班会,让学生订目标,表决心;让教师做承诺,和学生风雨同舟,共度人生关键的百余天;讲邓亚萍“我自信,我成功”的故事;集体朗诵“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”等豪言壮语,来激发学生的士气;进行“抓住机遇,做一个无怨无悔的人;认清形势,做一个明明白白的人;把握自己,做一个超越自己的人”的系列教育;再利用广播、标语、板报等来渲染气氛。我们坚信,一个目标明确、精神振奋、纪律严明的团队是一定能创造奇迹的。

第二阶段:以感恩为主题,以“同学情、师生情、母校情”为主线,让学生又一次投入紧张的复习。经过第一次模考。不少同学想通过第一轮复习来提高自己的愿望又一次破灭。此时距大考仅有数十天时间,学生临近毕业,心情复杂,情绪极易波动。厌学、浮躁、顶撞老师、不服管教等不良现象时有发生,甚至会出现打架斗殴、损坏公物、逃学等严重违纪违规行为。此时,我们将开展“三年我们这样走过”的主题班会。共同回忆师生三年走过的路,有喜悦、有感动、有成功、有难忘、有默契,也有误会与内疚。只要稍作准备。这样的班会一般有让师生泪流满面的效果。通过活动,让学生在感动中倍加珍惜在校的几十天时间,让同学情、师生情、母校情不断升温。同时开展“把最好的一面留给母校”的主题教育,进行“一颗红心,两种准备”的理想教育,让学生怀揣感恩之心、珍惜之情,又投入紧张的复习。

第三阶段,以发挥学生水平为主题,以调节状态为主线,让学生沉着冷静地走进考场。迎考的最后阶段,不应该是“冲刺”的阶段,学生已经不起大起大落、大喜大悲的折腾,学生的水平基本已定,关键我们应考虑如何让学生在考场上发挥出应有水平。请资深毕业班把关老师作考试技巧讲座,进行答题规范化训练,确保“丰产丰收”;请学校心理行家作迎考方面的心理讲座,印发家长版和学生版《迎考指南》。另外调节学生的生物钟,确保睡眠,改善伙食,鼓励学生参加适度的体育活动,确保每一位学生都有一个健康的身体,良好的心态,清醒的大脑,满怀信心地走进考场。

考试结束后,学生由高度紧张一下子到全面放松。此时,情绪有时不能自抑,产生损坏公物、焚烧书籍、打架斗殴(了断三年的恩怨)等发泄现象。教室、宿舍有时会一片狼藉。为了组织毕业生有序放学,考试结束后,我们做四点工作:一是班主任对全班同学作一次饱含深情的临别讲话:二是学校广播循环播放三首名曲:《友谊天长地久》、《祝你平安》、《回家》,让“深深母校情,浓浓离别意”弥漫整个校园;三是在校门口的电子屏幕上轮换播放大幅祝福语:“祝全体毕业生:前程似锦,一路平安”“今天以二中为荣,明天二中以你为荣”等标语;四是校长、书记等主要行政人员列队在学校门口为学生送行,此情此景,许多学生都是含着热泪,依依不舍地告别母校,甚至向母校鞠躬道别。

虽然做好毕业班思想工作,没有固定模式,应因人、因班、因校而异,但真情打动、真心驱动的工作思路不能变,最终能激发我们学生积极向上地去行动也不会变。

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