浅谈学生开学要求调班的困扰

2009-05-21 01:56:06徐春伟
现代教育科研论坛 2009年12期
关键词:素质环境学校

徐春伟

九月一日,秋风送爽,安静的校园再次热闹起来,家长和孩子高高兴兴来到学校,新学期开始了!我接了一年级四班的班主任,看着一个个稚气的小脸蛋,忙碌的皮被一扫而光!可是随之而来的因某个学生的调班,心里挺不是滋味的!

在家长受教育水平提高的今天,家长对我们的教师的要求也越来越高了,家长选择学校、选择教师是必然的选择!这对于我们教师素质的要求也越来越高了,但我们有没有想过因为调班所带来的不利影响呢?

1.对教师的伤害

在分班时是教师按照学生平时表现以及学习成绩平均分开,并各个班的学生再重新穿插,组成新的班级。每一个教师都是经过高等教育毕业,而且每位教师都对自己的工作尽职尽责。而这种调班实际是对教师的一种不信任,一种伤害。而且要求调班的竟然是自己朝夕相处的同行,是自己为人师的伙伴,从侧面反映是对自己工作能力的不信任,严重伤害了教师的自尊心、自信心。

2.对学生的伤害

这种靠关系给学生调班的事,给学生产生了优越性,无形中给孩子产生了骄傲的情绪。从小偷针,长大偷金。孩子的习惯都是从小养成的。近朱者赤,近墨者黑!家长给孩子创造什么样的环境,就决定了孩子将来会成为什么样的人!给孩子最好的老师没有错,但是给孩子产生的影响却是负面的!

3.对家长的伤害

我想家长选择了学校,就选择了这个学校的一切,就希望自己的孩子……

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