浅谈说明文的写作方法

贾艳萍

说明文写作是中学语文教学的重要内容之一，历来受到广大师生的重视。但是，在说明文的写作实践中很多同学抓不住被说明事物的特征，把握不住说明的中心，因而文章写得很散，不能把事物介绍明白，很难给读者留下一个鲜明的印象。因此，学生写说明文，常常感到自己在心理上与描写的对象有着难以言说的“距离”。其实，万事万物都有它自身的规律性，说明文的写作也不例外，只要教师指导得法，一定能通过科学的训练打破说明文写作的“僵局”。那么如何指导学生进行说明文的写作呢?下面就我多年的作文教学实践，谈一谈体会。

一、写作对象的特征是说明中心

说明文是用来说明写作对象的。因此，把写作对象说清楚、说透彻是写说明文的基本要求。如何做到这一点呢?笔者认为说明写作对象往往需要说清这一事物的形状、性质、构造、成因、关系、作用等等，而最要紧的就是必须要抓住写作对象的特征。也就是这一事物区别于另一事物的根本之处。只有这样，才能揭示事物的本质。抓住了事物的特征，就要以这个特征为说明中心。从各个方面有层次地介绍和说明。比如，叶圣陶的《苏州园林》就是抓住了苏州园林设计上的共同特点，即“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个中心来写。并从多方面进行比较和说明。可见，抓住了苏州园林的特征，以这个特征为说明中心，有层次地进行说明和介绍，就能使读者对苏州园林有基本了解。……