让情感沟通成为提高教育教学效果的桥梁

蒋钧保

自参加工作至今,我一直担任语文教学和班主任工作,对于如何搞好语文教学,提高教育教学效果,我一直在摸索,渐渐地掌握了一些规律。

随着素质教育的全面推进,教育观念的不断更新,建立一种新型的师生关系势在必行。这种新型的师生关系就是教师和学生之间应是和谐融洽、民主平等、互相尊重的。要想建立这种师生关系,关键是教师要热爱学生,因为热爱学生是良好的师生关系赖以建立和发展的坚实基础,更是全面推进素质教育,促进学生健康成长的有效手段。热爱学生是师生关系民主化平等化的纽带,也是实施新课程教育的主渠道。

1. 师爱是启迪学生心扉的钥匙,是使学生奋进的催化剂,更是沟通师生关系的桥梁

我在这几年的教学过程中深深体会到,要想与学生打成一片,让学生尽快的接纳你,相信你,尊重你,最重要的法宝就是多接触了解学生,多给学生一些爱。从学生的反馈中也证实了这一点,学生最喜欢的老师是能把学生当朋友的,有爱心的教师。这也正是新课程教育所提倡的新型的师生关系。

学生正处在学知识长见识的时候,难免会犯这样那样的过失。因此,教师对行为进行的批评,讲述的道理和提出的要求,首先要经过学生的情感过滤和催化, 而学生只有真正观察和体验到教师对在的批评教育和提出的要求完全出乎善意,感到是对自己无微不至的关爱时,无论是耐心的帮助,还是严肃的批评,甚至是必要的斥责,学生都会了解和接受,并努力把教师的要求化为自己的行为。……