学好地理知识的重要环节

牛 刚

在多年的教学中笔者发现大多数学生在学习地理知识方面,花费时间多,越学越考越茫然,在平时改卷和高考阅卷中反映出,知识储备不足,概念模糊,对图和表格数字及文字材料为背景的试题不能准确获息,答题层次性和条理性不清晰,地理术语少及使用错误,综合试题表达过于口语化、套话、空话多导致分数不高,表现出问题不少。解决这些问题要做到答题语言规范,条理清晰,知识点到位全面的目标,需从实际教学中每节课,每次作业,每次测试的阅卷评卷中去要求学生,同时笔者认为要围绕地理学科的自身特点(综合性和地域性),自身性质(自然科学和人文科学)来处理地理内容基础性、时代性、选择性和高考的全面性、实用性、选拔竞争性的关系,以《地理课程标准》为基础,以《考试大纲》和《考试大纲说明》为指导,在平时教学中使学生把握以下几个环节,以求学有所成。

学习地理知识的过程就象“模块三”中地理信息系统流程图:信息→数据处理→数据库管理→空间分析(查询)→可视化表达(地图文字、三维视频、多媒体等)。可以直观形象的借以应用,在教与学的过程中要做到“博闻强记”、“融会贯通”、“触类旁通”、“举一反三”、“学以致用”的目的。

1.“博闻强记”是地理信息在大脑的输入过程,是学好地理的基础

要学好地理知识必须要有强大的记忆功能,在大脑中储备大量的地理信息。①基本概念要记忆准确。②相似概念要区别。③基本规律原理知识要清晰。……