英语教学应注重双重活动

谭秀英

【摘要】本文论及英语课堂双重活动的重要性,英语课堂上要做好师生角色的转变,通过组织活动,提高学生运用语言的能力,取得良好的教学效果。

【关键词】]课堂活动的重要性、研究活动、组织活动、良好的效果

Both sides activities should be paid attention to in English class

Tan Xiuying

【Abstract】

In this article the author explains the importance of both sides activities in English class .It's very important that students are the leading roles. A teacher should let students take an active part in class activities. In this way, students can improve their ability of using English language and better teaching results can be achieved.

【Keywords】Importance of both sides activitiesStudying activitiesPracticing doing activitiesBetter results

早在上个世纪50年代,前苏联教育家凯洛夫在论述教学的实质时就曾提出过:教学“一方面包括教师的活动(教),同时也包括学生的活动(学)。”然而时至今日,不少课堂依然是教师活动得多,学生活动得少;不少的活动还属于教师主动,学生被动;而学生的活动也仅限于重复和回答。这是什么原因呢?问题就在于对“活动”的认识,以及如何组织活动的问题。在这里,"活动"是转变课堂教学方式的关键,如果不研究活动,不正确理解活动,教学的实质是交际,就是一句空话。交际是人与人之间的思想、感情和信息的交流,所以英语教学也应是人与人之间思想感情和信息的交流。

在英语教学中,教师和学生作为两个主体,其认识和实践的客体都是英语,学生是认识的承担者,实践者;教师也是认识的承担者,只是角色和任务不同而已。学生学习英语,要靠学生主动地学,直接与英语信息源(如教材)发生作用;教师是指导者、助学者,通过优化教学过程,促进学生提高学习效果。教学不是教师教学生学,更不是教师讲学生听。英语课堂是学生学习英语、运用英语的主要阵地,要确立学生的主体地位。而教师的主体(主导)作用应表现为创造条件调动学生学习的自觉性,极大地发挥学生的主体作用。……