论地方党校在开展学习实践科学发展观活动中的地位和作用

摘要:科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,已成为中国共产党的基本指导思想。深入学习实践科学发展观活动,是一场在全党范围内开展的具有重大意义的集中教育活动。目前,地(市)级党校正在开展而县(市)级党校则即将开展学习实践活动,地方党校在“深入学习实践科学发展观活动”中,应该从自身的性质、任务、特点出发,充分发挥理论先行“排头兵”、理论武装“主阵地”、理论辅导“主力军”和党建工作作“表率”的集成作用。

关键词:科学发展观;党校;“学习实践活动”;地位;作用

中图分类号：D61文献标识码：A文章编号：1009-8631(2009)12-0001-03

一、科学发展观的理论定位和历史贡献

(一)“科学发展观”的形成过程

2003年春节期间,上年底开始在广州地区流行的一种类似于肺炎的不明病毒,在首都北京大规模爆发,并迅速在全国蔓延。同年4月15日,胡锦涛同志赴疫情源头广东考察时说,要坚持全面的发展观;科学发展观显露端倪。在党中央、国务院统一指挥和全民动员的举国体制下,搏击被世界卫生组织确认为“SARS病毒”的“非典”疫情取得阶段性胜利。7月28日,胡锦涛同志在全国防治非典工作会议上指出,要更好地坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观,科学发展观展现雏形。当年10月,在中国共产党十六届三中全会上,胡锦涛总书记强调指出:“树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观,对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义”,正式提出了“科学发展观”。……