论科学有效的教学管理

李振华

摘 要:教学管理是学校管理中的重要管理,教学管理是指管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程,教学管理是正常教学秩序的保证。在素质教育中,科学、有效的教学管理是教师、学生个人发展的需要,也是社会发展的需要。

关键词:科学 有效 教学管理

教学管理是一项任重道远的工作。学校应以全面推进素质教育为目标,突出实施新课程改革和提升教学质量为重点,扎扎实实开展工作。在工作中以科学、有效的原则实施工作, 使学校教学管理不断进步,不断提高。

一、思想统一是坚定信念的源泉

思想是行动的先导,正确的思想会指引事业向正常的轨道发展,能够促进事业的更高跨越,更快发展,同样,一所优秀的学校亦需要正确的舆论来导向。

1.从学校持续发展的角度,树立学校发展的正确观。

2.从教师专业成长的角度,构建教师工作的幸福观。教师的健康持续成长是教育力量的源泉,定格教师正确的“幸福观”,即教师的幸福不只是来自于工资和其他物质待遇,而应是一个综合体现。教师在人际关系和谐的工作环境中生活是幸福的;教师在有序的校本教研中进行教研是幸福的;教师与新课改成长是幸福的;教师在学校组织的各类培训中是幸福的……通过这样一些前沿思想的熏陶,从根本上改变教师陈旧的、狭隘的幸福观,树立了新型的综合的“大幸福观”,使教师们能摆正位置,辨明主次,以“学校利益高于一切”“学校发展是个人幸福的保障”等观点来指导自己的言行,促进学校事业的发展。