浅谈初中物理教学中良好学习习惯的培养

赵亚香

学习习惯是学生在长期学习过程中逐渐形成的一种行为倾向。良好的学习习惯,不仅可以提高学习效率,而且有助于学习能力的培养;坏的学习习惯,会使原本聪明的孩子学业半途而废,甚至影响孩子一生的发展。孩子学习成绩的好坏,很大程度上取决于他有怎样的学习习惯,正如美国心理学家威廉詹姆士说的那样:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”培养学生良好的学习习惯是教学活动中不可缺少的部分,那么,在初中物理教学中,应该培养学生那些学习习惯呢?下面结合多年的教学实际,谈谈自己的看法。

一、培养集中精力参与课堂活动的习惯

课堂是教学活动的主阵地,学生的大部分知识是在课堂上获得的,教师在课堂上起着主导作用,学生应该在教师的指导下,积极参与各种活动,集中精力,认真做每一件事。很多学习成绩差的同学几乎都有课堂溜号的坏习惯。在课堂上只有认真听老师讲解知识点,才能掌握知识重点,理解难点,如果没有听清知识点,对本节内容很糊涂,就不可能顺利地进行下一步活动;还应该认真听同学的发言,分析同学回答问题的对错,这样才能理解所学知识,形成自己的观点,把书本知识变成自己的知识。同时,也要敢于发表自己的观点,敢于质疑,积极参与同学的争论,这样才能全身心地投入到学习内容中。学生在课堂上能……