比赛教学法在高校羽毛球选项课中的应用效果研究

黄卫忠

摘 要:羽毛球运动是高校学生非常喜爱的一个运动项目,也是体育选项课中学生报名参加的热门项目,如何提高羽毛球运动在选项学生中的地位,这就要求专项教师在教学上有着自己独特的见解。而在羽毛球专项课中运用比赛法教学,正是教法上的创新,它加强了学生学习技术的积极性和兴趣性,提高了战术意识的运用和心理状态的调整及竞赛组织能力,也积累了裁判经验,达到了教学的效果。

关键词:比赛法教学 羽毛球选项课 教学效果

一、前言

比赛法教学在专项课中的贯穿运用,遵循了体育的竞争性和娱乐性特点。比赛法是指教师组织学生比赛进行技能学习和练习的一个很重要的教学方法,或者说是在比赛的条件下,按照统一的比赛规则和以最大强度来完成练习的一种教学方法。它往往是实战,具有强烈的竞争性,正是由于它的竞争性质,使学生在紧张状态下精神高度集中,最大限度地表现出自己的能力,从而促进了学生打羽毛球技术的全面提高。

二、研究对象与方法

1.研究对象

以我校羽毛球选项班的学生50人为研究对象。男生人数总共是37人,女生人数总共是13人。

2.研究方法

(1)文献资料法

阅读有关专著和各种版本的羽毛球教材与教法,以及与之相关的论文。

(2)问卷调查法

对所研究的对象发放问卷,了解选项班学生选项课反馈效果的真实情况。发放问卷50份,回收问卷50份,回收率100%,有效率100%。

(3)访问调查法

对我校的3位羽毛球教师进行访谈,咨询他们教学的经历和看法,为论文的研究提供参考意见;随机抽取12名专项班学生进行访谈,并且观察专项班学生的上课情况,了解专项班学生的感受和看法。……