以人为本让学生在快乐中学习思想品德课

李学明

摘 要：本文介绍了新一轮课改下，教师必需调整心态、改变自己的教学方式、教学技巧和结合学生个体学习差异性，努力培养学生的创新意识和创新精神并且提出适合不同学习者的学习评价，运用开放的教学思想，以自己的人格和智慧引导学生从而来帮助学生达到自主学习，在快乐中学习，达到教学目的。

关键词：学习困难 师生关系 教学开放式 生活化的环境 创新意识和创新精神 学生评价

当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着，但由于一些教师的教育观、学生观陈旧，严重地刺伤了学生的自尊心，［1］导致师生关系紧张造成学生学习困难。笔者认为，思想品德课教学活动必须突破传统束缚，逐步从传统和封闭走向现代和开放。把“为了每一位学生的发展”作为核心理念，打开教学门扉，使教学融入生活，这是实现课程改革新目标的必然选择。为了使这种品德教育有效，教师必须要转变教育观念，改变现有的教育模式，多找点有效的办法，关键是从以下面几方面入手：

一、思想品德课教师必须做一个乐观型教师，让学生与你的相处愉悦

新课该下开放式教学是一种发展的教学方式，它不但要促进学生的发展，同时要促进教师自身的成长。教师在开放教学中，必须时时保持虚怀若谷的心理状态，不断地感受学生身上的青春气息，学习学生身上的众多知识，提高自己的教学水平，促进自己的专业成长。中学生的心理和生理都不成熟，听课常常根据自己的喜恶来选择认真听还是不听。……