论课程教学体系的改革是精品课程建设的核心

潘仕彬 何为民

[摘要] 本论文论述了在省级精品课程“计算机组成及嵌入式系统”的建设过程中,如何对传统“计算机组成”和“单片微机的原理及应用”的教学体系进行改造,推出新的“计算机组成及嵌入式系统”教学体系,并和企业一起开发出与新体系配套的开放式实验、实训体系,大力采用现代化的教学方法和技术,使精品课的建设取得了好的成效。

[关键词] 计算机组成 嵌入式系统 教学体系改革 开放实验室

“计算机组成及嵌入式系统”是“安全防范技术”专业的三门核心专业课之一,是“安全防范技术”专业国家职业岗位“三级安全防范设计评估师”职业资格培训重点要求的内容之一。

所有院校的“安全防范技术”专业都有“计算机组成”和“单片微机”这两门课。但近年来出现了三个情况:

1.“计算机组成”中学习的X86汇编在实际工作中很少应用。安防器材、设备几乎全是嵌入式设备。

2.近年来单片微机已迅速向嵌入式系统发展,所以,“单片微机应用”必须增加嵌入式内容。

3.安防设备向“个性化”、“远程维护”发展,计算机组成中的“程序运行”概念、“程序下载”操作已成为本门课程的重要内容之一。

通过在行业及生产企业的调研,我们将这两门课程教学体系的改革作为这两门课程建设的核心。将“单片微机”课程改为“计算机组成及嵌入式系统”,把计算机组成和单片微机两门课结合起来,作为我院“安全防范技术”专业的核心专业课和重点建设的精品课程。……