关于进一步提升高校多媒体教学质量的探讨

李 丽

[摘要] 随着教育现代化水平的提高,多媒体教学方式已被普遍引入高等学校的各门课程中来,在现代化程度高的大学里,大多数课程都在利用多媒体进行教学,学生们对于多媒体教学的新鲜感已经渐渐弱化,习以为常。因此,如何进一步提高多媒体教学的质量,充分发挥多媒体教学与传统教学相结合的综合优势,就成为目前高校教学研究中的一个新课题。本文就这个课题展开讨论。

[关键词] 传统教学 多媒体教学 有机结合

从传统教学方法到多媒体教学,再到网络教学平台的建立和应用,教学手段现代化程度被一次次提高并得到成功运用,教学效果也无可置疑地得到很大的提升。然而,传统教学方法中,有许多独特的优势是现代信息化教学手段所不能完全替代的,只有将多媒体教学与传统教学方法有机结合、优势互补,才能达到更为理想的教学效果。

一、教学手段现代化程度的发展历程

近10年来,高校的教学模式和手段随着计算机和信息科技进步也经历了多次渐进性的改革,基本上可以划分为以下几个阶段:

1.利用WORD文挡备课,提高更新知识的效率

当电脑作为备课工具,以WORD文挡替代了书写的讲义时,虽然课堂上传统的板书教学形式没有改变,却大大减轻了教师备课的工作量。以往,为了使教学内容时刻紧跟本学科领域的前沿动态,每当进行新一轮的教学时,总要对手写讲义的教学内容进行修改更新,甚至需要重新书写讲义,书写工作量大使得教师备课负担很重。……