努力提升办学质量　积极创建欠发达地区品牌学校

康建文

教育是民族振兴的基石，是经济社会发展的先导和基础。随着社会经济的不断发展，人民群众对优质教育的需求越来越旺盛，对教育的要求越来越高。因此，学校教育如何完成从追求数量到提高质量，从追求效益到创办品牌的转变，是教育工作者尤其是西部欠发达地区校长们亟须思考的问题。那么，如何提升质量，打造品牌，办各族人民满意的教育呢？

一、在办学理念上突出一个“新”字

1.坚持教师为本的理念

近年来，青海省化隆县针对教师素质普遍不高，成为县教育事业发展的“瓶颈”这一事实，坚持以教师为本的办学理念，加强教师队伍建设，取得了一定成效。首先，为教师的发展创造条件：一是学校大力营造“骨干教师是学校最有价值的主人”的舆论氛围；二是承诺“教师能翻多大的筋斗，学校就搭多大的平台”，学校要在各个方面向优秀教师倾斜，鼓励教师成名成才；三是建立教师发展、竞争和创新的机制。经过几年的努力，目前，全县小学教师合格率由2000年的53%提高到现在的99.5%，初中教师合格率从2000年的67%提高到现在的96.6%，高中教师合格率从2000年的24%提高到现在的58%。其次，科学决策，感情留人。在管理中，最大限度保护人的自尊，激励人的情感，彰显人的价值。在用人工作上坚持机会均等的原则，打破用人“论资排辈”观念，结合每个人的情况，用人之长，容人之短，予以积极的关爱，促使教师不断成长。再次，开展“传帮带教”活动和教师业务过关考试，促进了教师的专业发展和整体素质的提高。……