ＰａｇｅＰｌａｙｅｒ在教学中的运用与实践分析

邵　剑　黄爱弟

摘要：Novoasoft PagePlayer以其独特的功能把传统理科教学带入了一个崭新的境界，既为教师备课、讲课提供方便，也能为学生学习知识提供支持，是教师提高教学效率和教学质量的有力工具。

关键词：PagePlayer；教学

中图分类号：G424

文献标识码：A

文章编号：1672-3198(2009)09-0210-01

1利用拖动、移动、动画功能辅助课堂教学动画

用PagePlayer制作的科学课件，最大的特点是可以使用“动态的黑板”。使传统的科学课堂教学静止图形向生动、丰富多彩的动态图形过渡，能够从过程的变化中学习科学规律。这里的动态主要包括拖动、移动、连续动画功能。特别是实验仪器的使用，是科学教学中的重要内容。用PagePlayer制作的各种仪器或仪表不仅形象逼真，利用其“动态性”，通过控制最初的“自由点”，能使仪器或仪表，指针“自由”移动，其测量结果也能通过计算机屏幕显示出来。如图1，使用拖动箭头顶端可以让学生在课堂上掌握安培表的读数训练。

2利用PagePlayer的作图功能。实现几何光学中的作图

在初中科学教学中有些知识需要实现抽象到具体的转变，而初中学生很难接受，也很难描绘清楚。具有强大功能的PagePlayer凭借它独特的的优势，为奋斗在教育一线的老师们送来福音。例如：用PagePlayer制作的探究凸透镜成像规律的光路图(如图2)，有效地解决教师困惑和学生疑问。

在探究凸透镜成像实验中，我们很难演示出在2倍焦距处成等大的像以及在1倍焦距处不成像，所以在总结成像规律时，教师一方面借助实验，另一方面借助于作图。……