思想政治课教学的探索与实践

韩亮亮

【摘 要】 当前教育改革发展的主攻方向就是树立全民族的创新意识。中学思想政治课在这一大背景下，积极探索课堂教学中实施创新教育的有效途径，培养学生创新精神，切实提高教学的针对性和实效性，是适应教育改革形势发展的必然选择。

【关键词】 创新教育 教学创新

21世纪是知识经济的时代，知识经济的实质和核心是创新，而创新人才的培养关键在教育。怎样在全面发展的基础上培养学生的创新能力是新课改的目标所在。培养学生的创新能力课堂教学仍是主渠道。要充分发挥这一主渠道的作用，教师必须转变观念，注重培养学生的创造能力。在教学实践过程中创新教学策略有以下几个方面：

1.创设有利于发挥学生创造力的环境

培养创新人才，首先必须为学生提供一个宽松的、使其创新潜能得以激发、展现的环境。要民主、平等地对待每一位学生，给予他们公平竞争、创造性尝试的机会，要鼓励和称赞学生富于创意、别出心裁的念头和思想，使学生从老师的肯定中体验到创造和成功的乐趣，从而让每一个学生充满激情，渴望成功。

例如，在讲坚持集体主义价值观的典范华西村时，一名后进生带有挑战性地高喊：“老师你去过华西村吗？”我心里为之一震：竟敢扰乱课堂？但是这也说明学生不唯师，独出心裁，于是我回答说：“是啊，老师只是从网上看到的信息，希望你大学毕业后去那里工作，把体验后的真实感受告诉给我，并把华西村的精神发扬光大。……