班级管理工作浅议

张坤红

怎样做好班级管理工作，培养学生的创新精神和实践能力，尽快适应社会发展的需要，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才，在全面推行素质教育的今天，是班主任工作的一个永恒的话题和一项十分重要的课题。搞好班级管理工作，特别是像我们这样的中小学管理工作，是有一定的难度的。我经过多年的摸索与学习，总结出班主任班级管理工作的一些方法与技巧，与大家共同探讨。

简单来说，我认为中小学的班级管理工作要想做的有声有色或者更上一层楼，不外乎在于狠抓三个方面，掌握几条有效途径，善用几种方法。下面我就结合自己多年的经验简单的阐述一下。

一、自身方面。作为班级的主要和关键管理者，要不断加强学习和总结，注重自身实践与他人经验相结合，不断强化和提高自身素质，努力构建具有本班特色和个人风格的班级工作管理体系。

班主任作为班级管理工作的直接管理者和组织者，是做好班级管理工作的关键因素，其地位和作用十分重要。班主任工作千头万绪，但是班级管理是一门艺术，需要班主任在工作实践中勇于探索、勤于思考、善于总结、敢于创新，只有深喑管理之道，找准工作的着力点，才能不断提高班级管理水平，进而凝聚集体智慧，发挥群体力量，把班级管理工作做深、做实、做好。

如果把一个学校比做是一个生物体，那么一个班级便是学校的一个细胞，是学校进行教学、思想品德教育、技能训练以及课外活动的基本单位。……