昂扬超脱的灵魂

2009-08-11 09:01李跃方乙常青
作文周刊·八年级读写版 2009年18期
关键词:原想乐意奋斗者

李跃方 乙常青

【导引】

汪国真的诗浅显易懂,富含哲理,节奏感强,充满青春活力,读后总会给人深刻的启迪。他的诗都是“小诗”,爱与哲理是他诗文的主题,抒情写意,说物明理,让人振奋。在未来,他的诗将继续鼓舞人们拼搏人生,奉献社会。

【一号美文厅】

我就是我

每一个春天

都是送给花朵

每一个机会

都是送给你我

每一个明天

都靠今天把握

每一个成功

都蕴涵着执著

我就是花朵

在春光里开放

我就是我

在追求中显出生命的本色

赏析

“我”,珍惜春天;“我”,把握今天;“我”,憧憬明天。因为执著,“我”获得了成功。诗中运用“花朵”的比喻展示了“我”的美丽与活力,这就是“我”生命的本色。诗歌为我们描述了一个充满朝气与活力的形象,语言振奋人心,能够激发人们为理想而积极进取,奋发图强的信念。

【二号美文厅】

跨越自己

我们可以欺瞒别人

却无法欺瞒自己

当我们走向枝繁叶茂的五月

青春就不再是一个谜

向上的路

总是坎坷又崎岖

要永远保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

当我们跨越了一座高山

也就跨越了一个真实的自己

赏析

年轻时,谁都有过浪漫的情怀,有过超凡的勇气。可是随着岁月的流逝,随着经历的坎坷与艰辛,又有几人能保持那份情怀,那份浪漫?你可能有过欺骗别人的经历,但你却无法欺骗自己。做一个真实的自己,让心灵永葆青春,你就跨越了高山,达到了至高至美的境界。诗歌在对比中彰显理趣,含蓄地告诉人们要保持本真。

【三号美文厅】

我喜欢出发

凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。

怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见过了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。

我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依然喜欢。

打破生活的平静便是另一番景致,一种属于年轻的景致。真庆幸,我还没有老。即便真老了又怎么样,不是有句话叫老当益壮吗?

于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。在我看来,这就是不虚此生。

是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。

赏析

什么也阻挡不了“我”前进的脚步,因为前面有美景等着“我”去欣赏。勇敢地出发,我们就会看到“巍峨的大山、浩瀚的大海、广袤的沙漠、无边的森林”。这些能教会我们深刻、勇敢、沉着和机敏。勇敢地出发,我们的人生就会变得丰富而充实,就会变得更加精彩而辉煌。文章充满昂扬的斗志和奋斗的热情,给人以巨大的精神感染力。

【四号美文厅】

走向远方

是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏,把眼泪都贮存在成功的那一天流,那一天,哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,不论生命经过多少委屈和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上。

我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑,“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”,这便是我们的大勇,我们的修养。

我们学着只争朝夕。人生苦短,道路漫长,我们走向并珍爱每一处风光,我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方,从少年到青年,从青年到老年,我们从星星走成了夕阳。

赏析

人生的道路难免崎岖不平,奋斗总要经历艰辛,好男儿志在四方。走向远方,去追寻我们心中的梦想。在追寻的路上,我们要学着承受痛苦,学着正确对待误解,对待流言,这样,我们的脚印才会坚实而有力量。人生短暂,我们应该不停地前进并珍爱每一处风光,我们应该奏响人生的华美乐章,让世界知道我们自己也是令人瞩目的好风光。

【五号美文厅】

山高路远

呼喊是爆发的沉默

沉默是无声的召唤

不论激越

还是宁静

我祈求

只要不是平淡

如果远方呼喊我

我就走向远方

如果大山召唤我

我就走向大山

双脚磨破

干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂

索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

赏析

山高路远,方显奋斗者的本色。大山的召唤就是命令,奋斗者义无反顾地走向大山。“双脚磨破”“双手划烂”“夕阳涂抹小路”“荆棘变成杜鹃”等诗句显示了奋斗者进取、执著、不畏艰险、乐观、自信的态度。诗歌语言浅显平易,议论中包含深刻的哲理。“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”,形象、含蓄地指出奋斗的艰辛,且永无止境。整首诗给人知难而进的精神力量。

【六号美文厅】

我不期望回报

给予你了

我便不期望回报

如果付出

就是为了有一天索取

那么,我将变得多么渺小

如果,你是湖水

我乐意是堤岸环绕

如果,你是山岭

我乐意是装点你姿容的青草

人,不一定能使自己伟大

但一定可以

使自己崇高

赏析

这首诗很好地诠释了“付出永远比得到愉快”这句名言。一味索取者是渺小的,无私奉献者是伟大的。堤岸乐意环绕湖水,青草乐意装点山岭,这就是奉献,这就是一种伟大的品格。成为伟人是不容易的,但做一位心灵崇高的人是可以达到的。不期望回报,每个人都是崇高的。本诗卒章显志,结尾起到画龙点睛的作用。

【七号美文厅】

感 谢

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界

赏析

生活在这个世界上,父母、老师、同学、朋友,以及大自然的一切,给了我们太多,我们每个人都应该心存感激。“想收获一缕春风”,“却给了我整个春天”;“想捧起一簇浪花”,“却给了我整个海洋”;“想撷取一枚红叶”,“却给了我整个枫林”……诗歌运用生动的语言,相同的句式和鲜明的对比告诉人们:人生在世要心怀感激、知恩报恩,更要注重以爱换取爱,使人间因爱而美好。

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