钟元生 朱文强 万本庭
【摘要】提出了一种新的移动协同答疑模式。通过UML用例分析法分析了该模式的工作流程和逻辑结构,并给出了实现方案。新的系统,除具传统的答疑功能外,还能自动协调多个教师、学习服务器的联系,回答学生的复杂问题,特别支持移动状态下的教师答疑需求。
【关键词】电子学习系统; 协同答疑;移动通讯;移动应用
【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009—8097(2009)07—0116—04
一 研究现状
Internet的普及与发展为e-learning系统提供了很好的支持。其中,答疑系统是基于互联网的e-learning系统的重要模块,引起了研发人员的重视。孙发勤等[1]认为,网上答疑是网络教学活动的一种重要环节, 随着音、视频压缩技术和互联网传输实时业务新技术的出现,网上实时答疑已成为现实,网上实时答疑系统的设计、开发已成为网络教学环境构建的重要内容。他们结合网上实时答疑系统开发的实践,探讨了网络实时答疑系统的设计思想、关键开发技术和最终能实现的功能。张业睿等[2]关注了基于互联网的远程答疑系统的设计与实现,他们模拟了答疑过程中师生单独交流、群组讨论等模式,并对典型问题进行了积累。陈丽婷等[3]则研究了课堂辅助式点播专家答疑系统。
虽然现有答疑系统提高了教学的质量,但仍然存在以下不足:
①系统的使用受时空上的限制。现有的答疑系统大多都是基于Web设计,师生必须坐在电脑前,打开浏览器,才可以进行提问和解答。
②答疑系统缺乏协同性。……