中小学生心理健康问题的成因及对策研究

余松鹤

摘要随着我国经济文化的飞速发展，教育事业的进步，特别是在应试教育向素质教育的转轨时期，中小学生出现了许多心理问题，其心理发展呈现出许多新特点、新变化，了解中小学生心理健康的现实状况，认真分析其原因，提出有效的解决策略，促进中小学生的全面健康发展势在必行。这既是现代教育发展的必然趋势，也是构建和谐社会的必然要求。

关键词当代；中小学学生；心理健康；问题策略

中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：1005－5843(2009)04－0025－03

前言

目前，在一些社会领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺诈拐骗等各种丑陋现象有所蔓延，一些地方封建谜信沉渣泛起；拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及一些消极腐败现象在不断滋生，这些给我们的学生带来了不可忽视的影响。随着对外开放和网络的发展，学生的视野不断开阔，西方的思想以及生活方式对我们学生的思想道德也产生了冲击。随着社会的转型，机制的转轨、企事业单位的改制，单亲家庭增多，“留守”家庭猛长，贫困家庭给学生无形的压力；富裕家庭使子女迷失方向，复杂新潮的家庭使孩子也跟着模仿。学生普遍心理负担很大，心理压力很重，不愿与人交流，敌视老师，厌烦家长，逆反社会，冷漠、无情、自私、自由散漫，一切以我为中心，贪图享受，没有吃苦精神，不会珍惜生命，不爱关注社会，不想参与实践，有的从小就在心灵深处埋下了逆反社会、仇视他人的种子。这些虽不是学校的主流，但是却“遍地开花”，惨痛的案例此起彼伏，惊人的数据—个接一个：几年前的榔头杀母，刀砍祖母；……