学学“抑扬法”

2009-08-27 06:01朱秀玲
作文周刊·小学五年级版 2009年36期
关键词:丑石状物贾平凹

朱秀玲

作文贵在立意新颖,结构巧妙,手法灵活。在诸多佳作中,作者为便于表达主旨,常常通过人物的正常行为来表现人物的性格。如果有时恰到好处地运用一下“抑扬法”来增强文章的感染力,效果会更佳。

抑,本指向下按、压制,用在作文中指对人的批评、否定、反对、鄙视等;扬,本指高举、向上升,用在作文中指对人的表扬、肯定、拥护、赞赏等。在写作时,将抑和扬结合起来使用,或先抑后扬,或先扬后抑,使文章波澜起伏、曲折变化,这就叫抑扬法。

如一位同学在《印象最深的一件事》一文中,就采用了先抑后扬的写法。小作者拿着小盆去买豆腐,卖豆腐的年轻人只问了一句:“小朋友,买几斤?”“我”就认为“做买卖的人嘴都甜,能说会道。他企图用花言巧语欺骗我,我可决不上当。”那些令人看了不舒服的字眼儿全“安”在了卖豆腐的人身上了。这就是“抑”。而当“我”不小心把豆腐滑落到地上时,卖豆腐的叔叔重新称给“我”一斤,并且不要钱。至此,我们心中陡生敬佩之情。这就是“扬”。当读者读完本文后,觉得前半部分的假设和猜测都是“多余”的,更是对生意人的误解。文章的结尾给人一种意料之外的惊喜,留下了想象的空间。

抑扬法不仅可用于写人,还可用于写事,甚至写景状物等。著名作家老舍先生写的《母鸡》和贾平凹老师写的《丑石》等文章,都是使用抑扬法来状物的名篇。同学们可以找来阅读,品味。

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