我和书一起走过的日子

邓大峥

歌德说过:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。从小我就喜欢读书,喜欢和书中的人物一起开心,一起愤怒,一起惊讶,一起领悟人生……(开头点出全文主旨,借名人名言引出与书交往,总起全文。)

记得两三岁时,我就认识了书。当时,妈妈经常给我读书中的故事,每一次我都听得津津有味。每一个故事都是那么引人入胜、扣人心弦。(幼时听书,受到熏陶,为以后成长中的“爱读书”埋下伏笔。)

后来上了小学,我觉得能独立读书会更好。于是我开始不断地识字,并向自己能流利地阅读这个目标前进,我要去打开知识的宝库,登上知识的高峰。当我第一次能够流利地阅读完一篇完整的故事时,我欣喜若狂。(“我”年纪不大,志气不小。通过学习,自主阅读书籍,可见兴趣确实是最好的老师。叙述中融入心理描写,好!)

在书中,我认识了射虎英雄李广,认识了勇敢机智的福尔摩斯,认识了鞠躬尽瘁的焦裕禄;我仿佛经历了关羽夜走麦城、董存瑞炸碉堡和文天祥的宁死不屈;我读懂了书中的豪情壮志、肝胆侠义、忧国忧民、颠沛流离……读书后,我还明白了“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”;明白了“书犹药也,善读之可以医愚”;明白了时间就是生命……所以,我把我们学校的校训——“书能让我们一生快乐”作为我的座右铭。(本段有条理地列举,古今中外,可见涉及面之广,积累之丰富。)

我酷爱读书。在每个假期里,天天都在变化之中,但是,不变的是我每天下午都会捧起一本好书坐在窗前,聚精会神地品味起来。到了傍晚,我会放下手中的书,去欣赏落日的余晖。读了书之后,我发现书能给我许多启示,能让我明白许多道理,我就把它记下来,这也就是我的读后感。(小作者的读书已经成一种习惯了,并能善读,提升自己。小小年纪,难得呀!“变化”一词引领全段,妙!)

我一天天在长大,也更深刻地懂得读书对人的好处。以后的日子里,我还要与书为伴,一起走过更多的日子。(浅谈收获,同时照应开头,一个漂亮的结尾。文章前后呼应,可见小作者构篇之用心。)

【指导老师:符碧玲】

总评

文章以名人名言开头,引入读书的好处。全文行文流畅,文笔优美,通过一件件小事写出了作者与书一起成长的快乐,对读书的收获又进行浓墨阐述,使文章很有深度,读后令人深思。读了本文,让人仿佛看到一个热爱读书的阳光少年跃然纸上。