浅谈初中语文板书设计

许晓琳

【摘要】板书是课堂教学中视觉信息获得最基本也最重要的途径。因此，我们必须重视板书这个视觉渠道的作用。板书的设计，可从以下四个方面着手：板书要体现教材的思路、板书要突出重点难点、板书要强化直观形象、板书要讲究形式多样。

【关键词】初中语文 板书设计

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128（2009）07-0045-02

教学是一门艺术，同样，板书也是一门艺术。如果说语文课堂教学是一幅浓淡相宜的水墨画，那么板书就是这幅画中最浓的那一笔。适当、精巧的板书，不但对课文内容起到提纲挈领的作用，使学生对所学内容一目了然，全盘把握，而且能培养学生的学习兴趣、启迪学生心灵，给学生以美的享受。那么什么是板书，该如何去设计板书呢？下面就这个问题，笔者谈谈自己的看法。

板书是一个艺术整体，是教师根据需要把教学的主要内容浓缩为具有逻辑联系的、符合学生认知特点的图文结构或图表形式，是教师在备课中构思的艺术结晶，是学生感知、理解、储存、应用信息的视觉渠道，是提高智力、发展能力的重要工具和桥梁。

通过江南的雪和朔方的雪对比中，突出朔方的雪的不同，体会作者的感情倾向。

2 板书要突出重点难点

教师在设计板书的内容时，要体现课文的中心，要能引导学生把握课文重点，理解内容实质。在板书时，教师为了强化重点难点，通常可使用不同颜色的粉笔书写和绘画，并用文字、符号、线条、图表等形式把教材内容具体化、直观化，使其具有独特的吸引力，也使学生受到艺术的熏陶和思维的训练。例如，《苏州园林》的板书设计：

这样的板书设计形象展现苏州园林总的特点，构成一幅完整的图画。然后分七个方面说明这一总的特点。突出了由总到分，由主到次的说明顺序，板书既简洁，又重点突出。

3 板书要强化直观形象

板书具有直观性，可以体现知识的重点、难点，还可以帮助创设情境，激发学生的学习兴趣。例如《我的叔叔于勒》板书设计：

该设计借铜钱的形状勾划了菲利普夫妇随于勒贫富变化忽喜忽悲的嘴脸，表现了资产阶级以金钱来衡量亲情浓淡的主题。从教学效果来看，学生深刻领会了文章的主旨。

4 板书要讲究形式多样。

在板书形式上，教师要勤于动脑，善于根据教材创造性地设计多种形式的板书。有的可以设计成以呈现关键词语为主的结构式板书，这样的板书便于学生从整体上掌握教材的结构特点和脉络层次（如《雪》板书设计）；有的可以设计成突出课文重点的板书，这样的板书如同一个放大镜，可把文章的重点放大，将重点来个“特写”，有利于突破重点(《苏州园林》板书设计)；有的可以设计成图示式或表格式板书，这样的板书类目清楚，条理清晰，便于学生自学课文（如《两小儿辩日》板书设计）；有的可以运用现代化信息手段，将事先制作的板书在课堂上依次展示，使静止、平面的板书，变成动态、立体的画面，这样更能激发学生的学习兴趣。

综上所述，板书设计既是一门科学，又是一门艺术。说它是科学，要求它必须遵循一定的原则和方法，做到准确、完整，重点突出，正确展现课文内容，表达教师的教学意图； 说它是艺术，要求形式优美，简洁生动，风格独特，给人以美的享受。教师在设计板书时，应根据教学内容、教学环境和学生认知特点、兴趣等多种因素，结合自身的特点，设计出“形式美、艺术美、内容美”的板书，让板书字与字、行与行疏密得当，大小适宜，照应严谨，气韵生动，浑然一体，激发学生语文学习兴趣，训练学生思维，推动语文教学改革深化，让其成为课堂教学中一道亮丽的“风景线”。

On the junior high school language Blackboard Design

【Abstract】Junior high school language; Blackboard Design

【Key words】Blackboard is a teaching of the visual information to the most basic and most important way. Therefore, we must attach importance to the role of writing on the blackboard the visual channel. Writing on the blackboard design, available from the following four aspects: teaching materials should reflect the idea of writing on the blackboard, writing on the blackboard to highlight the key and difficult, to strengthen the visual image of the writing on the blackboard, writing on the blackboard to pay attention to forms.