新课程标准下的初中思想品德课教学之我见

纪永香

思想品德课是我国社会主义精神文明建设的重要阵地，是对学生进行思想品德教育的重要渠道，是提高中华民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民的重要保障。加之，初中学生年龄一般又在12～15岁之间，这一时期正是从少年成长为青年的时期，是思想由幼稚逐步走向成熟的时期，在这一时期，初中生不仅要学习各种科学文化知识，而且要初步学习做人的道理。因而如何落实好初中思想品德课的课堂实效性就成为了一个重中之重的问题，所以据本人的实践与摸索，我总结了如下拙见仅供参考：

1.要彻底转变教师的教学理念诗曰“问水哪得清如许，为有源头活水来”。教师是课堂的灵魂，要真正落实素质教育，突出思想品德课的实效性，还得从教师自我更新教学理念做起。教师必须认识到：初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础，帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求，坚持正确价值观念的引导与启发，学生独立思考、积极实践相统一又是本课程遵循的基本原则。因此思品教师必须要通过呈现教学内容、目标要求和活动建议要求，使源于学生生活实际的教学内容通过教学达到促进学生在情感、态度、价值观以及知识、能力等方面的变化再回到学生实际生活中达到指导学生生活实践的效果。才能真正体现本课程的实效性。

2.要转变教师的教学方法

2.1教师要做好教学设计，教师对于本堂课要讲什么，怎样讲，讲到什么程度？……