在小学英语教学中积极使用多媒体技术

郭晓丽

多媒体教学是现代教学技术应用的重要组成部分。随着教育的改革以及对教师的要求,多媒体在教学中应用十分广泛。随着计算机,特别是多媒体技术的迅速发展,再加上小学生特殊的年龄和个性特征,小学对计算机辅助教学越来越重视,很多学校投资兴建了校园网和多媒体教室,希望发挥其作用,并达到事半功倍的效果。

通过教学实践证明:多媒体的应用在小学英语教学中的运用能给课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,从而更有效地培养学生的语言综合运用能力。

一、多媒体的应用能激发学生学习英语的兴趣

人们常说“兴趣是最好的老师”,小学生天生具有好奇心,而且又善于模仿。只要调动了学生学习的兴趣,在课堂教学中灵活而不失时机地运用多媒体技术,会让学生对这门陌生而新奇的学科十分感兴趣。通过形、声、色相结合的多媒体方式就能将单调无味的内容形象、生动、逼真而又具体的展现在学生面前,学生兴趣陡增,能在轻松愉快的环境中快乐地学习。

我在教学PEP《英语》三年级上册第二单元A部分的Letstalk时,我将对话内容设计成Zip和Zoom见面打招呼的动画,小学生本身对动画特别感兴趣,他们看到画面,一时兴趣盎然,短时间就将所学内容完成了,既愉快又轻松,达到了事半功倍的效果。在前面的教学中,始终抱怨学生“怎么这么笨啊?这么一点点内容都记不住。”细想原因,原来可能是……