浅谈大学英语教学内容和模式的改革

郝　青

[摘要]目前高等学校的英语教学存在着诸多不足，这就要求我们加强教学内容的改革，注重培养学生的创新能力；推进教学模式改革，强化实践式教学和互动式教学，从而为国家培养出素质高、英语能力强的优秀的人才。

[关键词]经济；教学；改革

随着市场经济的进一步发展，社会对人才的需求也不断的增大，对人才的要求也越来越高，人才竞争因此变的日趋激烈。为了培养出更优秀合格的毕业人才，适应当前的经济发展的需要，很多学校都提出“教学改革”的指导任务和工作重点要求。很多教师也认真的学习了相关的文件，并认真的付诸于实践。教学改革需要从以下几个方面进行探索：

一、教学内容的改革和创新

传统的“填鸭式”英语教学没有很好地遵循学生的认知规律。，而教师的任务只是提供外部刺激，即向学生灌输知识。学生的任务则是被动的接受外界刺激，即理解和吸收教师传授的知识。最终教学的效果往往是事倍功半。那个时候，教师的教学内容常常由五大块组成：知识背景、作者简介、段落大意、中心思想、写作特点。这些都不利于学生的知识的学习，也没有对学生听、说、读、写方面进行综合的培养，结果学生们只会看，不会说，也就是我们所说的哑巴英语。这种传统的教学内容的改革迫在眉睫。

教学内容的选择上应该多考虑学生的专业性质和英语水平，而不能一刀切。例如，平面艺术专业的学生，可以选择与颜色有关的材料进行学习和讨论。……