培养兴趣　愉快写作

李雪梅

摘要:作文是学生学习的一个难点,学生常常会觉得作文难。那么教师应该怎样在作文教学中培养学生兴趣,提高学生写作水平呢?笔者为我们提供了几点建议。

关键词:作文教学;培养兴趣

常听一些学生说:“作文难,作文难……”。作文真的难吗?俗话说:会者不难,难者不会。 那么学生怎样才能“会”作文呢?通过多年的教学实践,我认为有以下几个方面:

一、积极诱导,引起兴趣

我们都知道“兴趣是最好的老师”。只有让学生喜欢上作文,并掌握写作的一些技能,学生才能写出好作文。为此,我是这样引导的:每一届新生入学后的第一堂课,我特别重视,备课十二分认真,课上,千古八荒、北国南疆、金戈铁马、千年沧桑、诗词沃土、大众艺术………我滔滔不绝,侃侃而谈,学生像听故事一样专注、兴奋。这时我再适时诱导:世上本无难事,只怕有心之人。只要你听老师的话,用心读书,广泛阅读,勤奋练笔,坚持不懈,就一定会出口成篇,挥笔成文……最后再给学生鼓点儿劲儿:老师期待欣赏你的佳作!同学们,有信心吗?得到的答复当然是肯定的。

良好的开端是成功的一半。这样,不仅激发了学生学习写作的兴趣,还增强了他们努力学好的信心。但这才只是一个开始,在接下来的日子里,我又利用课前三分钟以及每周一二节阅读课让同学们抒已所见,发已所感。课前三分钟是同学们轮流表述自己见闻感受的时间,要求简洁明白,清晰顺畅。阅读课上,同学们或读书,或详谈自己的对人、对事、对物的感受体会,有时,也会针对一个问题,大家各抒己见,争论不休。这样,一个学期下来,学生对作文开始产生了一些兴趣。同时,他们也从心里喜欢上了语文课。

二、细心观察,学会分析

处处留心皆学问。“细微之处见真情” ,作文并非一定要写轰轰烈烈的大事。抒发真情实感 ,反映社会问题的大事小事均可写。所以,在平时的教学活动中,我注意引导学生要善于从身边选材,从小事中挖掘其深远的意义。比如,可写同学之间的相互帮助或误会与矛盾;也可以分析存在于社会上、同学中的某些现象或问题;或写一写自己与老师、家人之间的关心、支持与误解、理解;还可写自己与陌生人之间的帮助、感动或纠纷、谅解等等。题材可不断扩展,笔触可以从学校家庭延伸到社会生活的各个角落。如学生作文《那泪滴是甜的》《无悔》《我是一本书》《中国路之2008》《我成长,我快乐》《语文课带来的感悟》等就是从多角度选材,内容涉及了生活的多个方面。这样训练下来就可以解决作文的“源头”问题。

打开了学生的思路,就像推开了一扇门,走进来,就会看到里面风光无限。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。有了源源不断的“活水”注入,作文之渠就会永保新鲜充盈。这样慢慢引导着学生一路走过来,学生对作文的兴趣也就渐渐浓重起来,再也不会感到无话可说了。

三、勤于练笔,训练能力

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。任何技能技巧,都需要反反复复历练一番,比如游泳、开车、射击、划船等,如果训练不能达到一定的强度或熟练程度,就难以实现预期的目标。写作也是一种技能,当然也需要训练。有些学生之所以怕上作文课,一看作文题目就感到无所适从,苦思冥想后还是写不出几行字,其原因就是学生手里的笔不熟练的缘故。为此,我要求学生要养成写日记的习惯,加强日常练笔,使学生手里的笔渐渐熟练起来。如社会上、学校里发生的新鲜事,班里同学之间的关系,与老师的沟通,一次考试成绩差了,作文竞赛获奖了,天下雪了,沙尘暴来了……凡是学生所见、所闻、所思、所感,都可以一一写来,有话则长,无话则短,关键是要有随看随记,随想随记的意识,养成一个好的习惯,好习惯会伴你走向成功。

写日记关健是要持之以恒。可很大一部分同学是三五天的热度,虎头蛇尾。针对这一点,我把班里的同学分了几个小组,让组长组员互相督促,我每周抽查一次,坚持的好的在班里表扬,不好的给予批评指正。有时还会给好学生一点儿小小的奖励,以提升他们的学习热情。这样训练下来,学生的习惯就慢慢培养了出来。

另外,要定期进行作文训练,每次训练要明确训练重点,可提前布置作文训练目标和内容。比如:审题训练、语段训练、谋篇布局训练以及开头结尾过渡照应等的训练。通过定期训练,学生的作文水平会慢慢提高起来,同时写作兴趣也会越来越浓。

四、愉快写作,想像创新

“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,经过层层铺垫之后,学生已从心里愿意写作了,他们思维活跃,想像丰富,而想像是创新的前提,只有具有丰富的想像能力,才能轻松地进行创新。在学生大量积累材料的基础上我鼓励学生发挥想像,放手写,大胆写,这样学生的笔越练越熟,思路也越来越舒畅了。

比如,命题作文《在有风沙的日子里》一个同学是这样开头儿的:面对大海,我选择了呐喊; 面对天空,我选择了飞翔; 面对风沙,我选择什么呢?……..

另一个同学又是这样开头:黄沙满天尘满身,路上行人匆匆奔,漫天风沙难阻隔,人间真情最可贵……

这二个片段不仅文笔流畅,而且可以看出作者清晰的思路,也很有新意。

再如关于母爱的一篇作文中有这样几句:你是春风,吹绿了树丫;你是春雨,滋润着鲜花;你是大地,包容着万物;你是天空,奉献着无私和伟大。我爱你,妈妈!此语段语言流畅,比喻形象,思路开阔,很有创新。

世上无难事,只怕有心人。只要老师注意多引导,学生平时注意细心观察、思考分析并坚持练笔,我相信每一个学生都会喜欢上写作课的。