王惠琴
物理知识的形成来源于大自然和生活实践,同时又运用于自然、服务于社会的生活、生产、科研实践并解决一些实际问题,当我们依据物理知识,利用数学知识求解出相关物理问题的数值后,对计算结果的处理是解题过程中的重要步骤之一,若结果的数值不是整数,我们常用四舍五入的原则来处理结果,但对个数问题到底应该如何取整,是否都是按照四舍五入的原则进行,则要对具体问题具体分析,才能得到合理的结论,下面就初中物理常见的个数取整问题做一简要的归纳。
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数理化学习·初中版2009年7期
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2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期